Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№179 учебника 2011-2018 (стр. 72):
К данным видовым понятиям подберите родовые.
№179 учебника 2019 (стр. 70):
№179 учебника 2021-2022 (стр. 70):
1. Спишите, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки.
1) Зв..здой бл..стят её глаза; её уста, как роза, рдеют. (А. Пушкин) 2) Исчезли ю(н, нн)ые з..бавы, как сон, как утре(н, нн)ий* туман. (А. Пушкин) 3) Осып..лся берёзы лист и, как ковёр, ус(?)лал дорогу. (А. Майков) 4) А там по нивам на просторе река раскинулась, как море. (А. Фет) 5) Тёмный ельн..к* сн..гами, как мехом, опушили* с..дые морозы. (И. Бунин) 6) Я волновался, как к..пяток* в закрытой к..стрюле. (А. Грин) 7)Только лёгкая грусть, словно дымкой, обв..лакивала его сердце. (М. Шолохов) 8) Ветер всхлипывал, словно д..тя, за углом пот..мневшего дома. (Н. Рубцов)
2. Подчеркните в предложениях сравнительные обороты. Сделайте вывод о роли сравнительных оборотов в речи.
3. Выразительно и правильно прочитайте каждый пример, соблюдая логические ударения, паузы, выбирая наиболее подходящий темп и тембр голоса.
№179 учебника 2020 (стр. 78):
Составьте и запишите словосочетания или предложения с данными словами. Объясните написание сложных слов.
Кафе (мороженое), (пол) часа, (пол) года, грусть (тоска), (кино) неделя, (гидро) насосная, (авто) гонка, (птица) ферма, (кони) завод, (овощи) хранилище, (луна) ход, ТЮЗ, РФ, вуз, (везде) ход, северо (запад), Ростов (на) Дону, (пол) яблока, (зоо) магазин.
№179 учебника 2023-2024 (стр. 73):
К данным родовым понятиям подберите видовые. Запишите термины.
№179 учебника 2011-2018 (стр. 72):
Видовые понятия (менее широкие по значению) входят в родовые (более широкие по своему значению.
№179 учебника 2019 (стр. 70):
№179 учебника 2021-2022 (стр. 70):
Вставим пропущенные буквы:
№179 учебника 2020 (стр. 78):
Раскроем скобки по правилам о слитном и дефисном написании сложных слов:
№179 учебника 2023-2024 (стр. 73):
Видовые понятия (менее широкие по значению) входят в родовые (более широкие по своему значению).
№179 учебника 2011-2018 (стр. 72):
1) Словообразование, морфология, синтаксис — это разделы науки о языке.
2) Подлежащее, сказуемое, определение, дополнение, обстоятельство — это члены предложения.
3) Гласные и согласные — это звуки.
4) Точка, запятая, тире, двоеточие — это знаки препинания.
№179 учебника 2019 (стр. 70):
№179 учебника 2021-2022 (стр. 70):
1) Звездой блестят её глаза; её уста, как роза, рдеют. (А. Пушкин) 2) Исчезли юные забавы, как сон, как утренний туман. (А. Пушкин) 3) Осыпался берёзы лист и, как ковёр, устлал дорогу. (А. Майков) 4) А там по нивам на просторе река раскинулась, как море. (А. Фет) 5) Тёмный ельник снегами, как мехом, опушили седые морозы. (И. Бунин) 6) Я волновался, как кипяток в закрытой кастрюле. (А. Грин) 7) Только лёгкая грусть, словно дымкой, обволакивала его сердце. (М. Шолохов) 8) Ветер всхлипывал, словно дитя, за углом потемневшего дома. (Н. Рубцов)
Морфемный анализ:
Утренний, опушили, ельник , кипяток .
№179 учебника 2020 (стр. 78):
Уютное кафе-мороженое, пришёл через пол-часа,
вернулся через пол-года, грусть-тоска по друзьям,
насыщенная кинонеделя, гидронасосная станция,
автогонка в столице, страусиная птицеферма,
старый конезавод, работал в овощехранилище,
изобрёл луноход, пошли в ТЮЗ, жить в РФ,
поступить в вуз, мощный вездеход, курс на
северо-запад, посетил Ростов-на-Дону,
отрезал пол-яблока, отдал в зоомагазин.
№179 учебника 2023-2024 (стр. 73):
1) Значимые части слова: корень, суффикс, окончание, приставка.
2) Типы речи: устная и письменная, монолог и диалог.
3) Стили речи: художественный, научный, разговорный, официально-деловой.
4) Геометрические фигуры: круг, ромб, куб, прямоугольник, треугольник, параллелепипед.
5) Числа: рациональные, натуральные, дробные, целые.
Вернуться к содержанию учебника