Упражнение 131 - ГДЗ Русский язык 6 класс. Разумовская, Львова. Учебник часть 1
Старая и новая редакции
Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
Вопрос
№131 учебника 2011-2018 (стр. 54):
1. Спишите, раскрывая скобки и применяя соответствующие правила.
1)Мой брат учился в школе (интернате). 2) Наш отец инженер (металлург). 3) Наши друзья много путешествовали: были в (Сан) Франциско, объездили (пол) Франции, пр..одолели (пол) Антарктиды. 4) Корабль шёл строго по курсу — на юго (запад). 5) Дул холодный ветер с северо (востока). 6) Ребята побывали на экскурсии в музее (усадьбе) Л. Н. Толстого, в музее (квартире) А. С. Пушкина. 7) Товарищ (полу) шутя об(ы, и)грал меня в шахматы.
2. Выполните словообразовательный разбор выделенных слов.
№131 учебника 2019 (стр. 55):
УЧИМСЯ ГОВОРИТЬ НА ЛИНГВИСТИЧЕСКУЮ ТЕМУ
Используя соответствующие схемы на форзаце учебника расскажите о частях речи и членах предложения. При ведите примеры.
№131 учебника 2020 (стр. 61):
УЧИМСЯ ГОВОРИТЬ НА ЛИНГВИСТИЧЕСКУЮ ТЕМУ
Ответьте на вопросы таким образом, чтобы получилось связное высказывание.
1) Что изучает морфология?
2) Что обозначает слово морфология? Каково его происхождение?
3) Что такое часть речи?
4) Чем различаются грамматическое и лексическое значения?
5) Какие части речи выделяются в русском языке?
6) Чем служебные части речи отличаются от самостоятельных?
№131 учебника 2023-2024 (стр. 51):
1. Спишите, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки.
1) Ночь была ясная, (звёздно) лунная. 2) Листва л..жилась на лесную дорожку (бледно) жёлтым пятном. 3) В солнечный день осенью на опушке леса соб..рались м..л..дые (разно) цветные осинки. 4) Старое дерево снизу почти ум..рло, и на каждой веточке в..сит (длинная) предлинная (серо) зелёная борода.* 5) Барсук чуть пок..зал нос и в тот же миг спрятался. Через (пол) часа он вновь пок..зал нос, подумал и вовсе скрылся в норе. 6) Я был св..детелем р..ждения мороза... Только по очень ярко зеленеющей озими можно было различить такой день от (ранне) весеннего. 7) Понюхаешь черёмуховую почку и сразу вспомнишь, как заб..рался наверх по дереву за бл..стящими, (чёрно) лаковыми ягодами. (М. Пришвин)
2. Подчеркните сложные слова как члены предложения.
3. Поясните правописание корней с пропущенными буквами.
4. Укажите грамматические основы в выделенных предложениях.
Подсказка
№131 учебника 2011-2018 (стр. 54):
Раскроем скобки и вставим буквы:
- школе-интернате (самост. слова), инженер-металлург (самост. слова), Сан-Франциско (геог. названия), пол-Франции (перед проп. буквой), пол-Антарктиды (перед проп. буквой), юго-запад (промеж. страны света), северо-востока (промеж. страны света), в музее-усадьбе (самост. слова), музее-квартире (самост. слова), полушутя (полу - слитно) - слитное и дефисное написание существительных;
- преодолели (пере-) - приставки пре/при;
- обыграли (приставка на согласнй, игра) - Ы и И после приставок.
№131 учебника 2019 (стр. 55):
Памятка: части речи и члены предложения.
№131 учебника 2020 (стр. 61):
Обратитесь к теме "Морфология".
№131 учебника 2023-2024 (стр. 51):
Вставим пропущенные буквы и раскроем скобки:
- звёздно-лунная (звёздная и лунная), бледно-жёлтым (цвет), длинная-предлинная (повтор слов), серо-зелёная (цвет), ранневесеннего (ранняя весна) - правописание сложных прилагательных;
- ложилась, умерло - слова с чередованием гласных;
- висит (вис), показал (показывать), свидетелем (очевидец), рождения (роды), различить (различие) - безударные гласные.
Грамматическая основа - это подлежащее и сказуемое.
Ответ
№131 учебника 2011-2018 (стр. 54):
1. 1) Мой брат учился в школе-интернате. 2) Наш отец инженер-металлург). 3) Наши друзья много путешествовали: были в Сан-Франциско, объездили пол-Франции, преодолели пол-Антарктиды.
4) Корабль шёл строго по курсу — на юго-запад.
5) Дул холодный ветер с северо-востока. 6) Ребята побывали на экскурсии в музее-усадьбе Л. Н. Толстого, в музее-квартире А. С. Пушкина.
7) Товарищ полушутя обыграл меня в шахматы.
2. Объездили ← ездили (приставочный способ).
Преодолели ← одолели (приставочный способ).
Холодный ← холод (суффиксальный способ).
№131 учебника 2019 (стр. 55):
В русском языке части речи делятся на самостоятельные, служебные, междометия и звукоподражательные слова.
К самостоятельным частям речи относятся:
- имя существительное (солнце, красота);
- имя прилагательное (сладкий, синий);
- имя числительное (три, двадцать пять);
- местоимение (я, он, ты);
- глагол (бежать, улыбаться);
- наречие (громко, серьёзно).
К служебным частям речи относятся:
- предлоги (к, под, через);
- союз (и, а, но);
- частица (то, не, бы).
Отдельные категории составляют междометия (ай, ой, ох) и звукоподражательные слова (мяу, ко-ко).
В русском языке члены предложения делятся на главные (подлежащее и сказуемое) и второстепенные (дополнение, определение, обстоятельство).
Яркое солнце вышло из-за туч и осветило горы.
№131 учебника 2020 (стр. 61):
Слово "морфология" пришло к нам из греческого языка и буквально означает: "morpho" - форма, "logos" - разум, мысль, речь и слово.
То есть морфология – это раздел науки о языке, который изучает слово как часть речи.
Часть речи – это категория слов, которая имеет схожие лексические и грамматические значения. Лексическое значение – то, что слово обозначает, а грамматическое – то, какими признаками (склонение, род, число, спряжение и тому подобное) слово обладает.
В русском языке выделяют 10 частей речи, которые относятся к самостоятельным, или служебным частям речи, или междометиям.
Служебные части речи "служат" самостоятельным, помогают для связи слов в речи. Междометия относят к отдельной группе частей речи, они выражают наши эмоции, но не называют их.
№131 учебника 2023-2024 (стр. 51):
1) Ночь была ясная, звёздно-лунная. 2) Листва ложилась на лесную дорожку бледно-жёлтым пятном. 3) В солнечный день осенью на опушке леса собирались молодые разноцветные осинки. 4) Старое дерево снизу почти умерло, и на каждой веточке висит длинная-предлинная серо-зелёная борода. 5) Барсук чуть показал нос и в тот же миг спрятался. Через полчаса он вновь показал нос, подумал и вовсе скрылся в норе. 6) Я был свидетелем рождения мороза... Только по очень ярко зеленеющей озими можно было различить такой день от ранневесеннего. 7) Понюхаешь черёмуховую почку и сразу вспомнишь, как забирался наверх по дереву за блестящими, чёрно-лаковыми ягодами. (М. Пришвин)
3. Ложилась, собирались, умерло, забирался, блестящими - правописание гласных в корне с чередованием зависит от суффикса А: лага - лож, бира - бер, мира - мер, блиста - блест;
молодые (мо́лод, моло́же), висит (ви́с), показал (пока́жет), свидетелем (ви́деть), рождения (ро́ды), различить (разли́чие) - проверяемая гласная;
Вернуться к содержанию учебника