Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№443 учебника 2019-2022 (стр. 78):
Проанализируйте и систематизируйте слова. Распределите их по видам орфограмм, связанным с употреблением дефиса. Обозначьте условия выбора дефиса.
(Кое)что, кого(то), приходи(ка), (по)прежнему (продолжаться), чему(нибудь), (кое)куда, (кое)где, когда(то), (кое)кого, откуда(либо), (по)весеннему (одеваться), крепко(накрепко), чего(либо), кому(то), (в)пятых, (русско)немецкий, что(либо), где(нибудь), (общеcтвенно)политический, кем(нибудь), где(либо), откуда(то), (во)первых, мало(помалу), (выпукло)вогнутый, прин..майте(ка).
№443 учебника 2022-2024 (стр. 43):
Озаглавьте текст и определите его основную мысль и стиль. Спишите. Какие из выделенных союзов соединяют однородные члены предложения, какие — простые предложения в составе сложного. • Найдите союзы - синонимы союзов, данных в рамке.
Во многих языках мира существует такая часть речи, как союз. В р..альн..м мире вещей и явлений нет (н..)чего, что бы соответствовало3 союзам. Союзы созда(н, нн)ы человеком как техническое средство для выражения логической связи между отдельными высказываниями. В этом легко убеди(т, ть)ся при (не)посредственн..м наблюден.. различ(?)ных р..альных ситуаций. Если вы вид..те, что молния ударила в дерево и оно сл..малось, вы (не)нуждаетесь в каких(либо) связу..щих средствах между этими явлениями, так как причина и следствие даны наглядно. Другое дело, когда сообщае(т, ть)ся об этом в речи или письм..нно на бумаг... Связь между суждениями* можно выр. .зить, например, таким способом: «Дерево сломалось, потому что в него ударила молния».
(Б. Серебренников)
оттого что вследствие того что в силу того что благодаря тому что |
№443 учебника 2011-2018 (стр. 178):
Определите стиль текста. Спишите, расставляя пропущенные запятые. Частицу не заключите в прямоугольник. Обозначьте приставку не-. • Глаголы какого времени и вида соединяют предложения данного текста? • Назовите виды орфограмм в окончаниях слов.
Солнце (не)вын..симо печ..т. Зной разлитый в переполне(н, нн)ом3 блеском воздух., (не)подвижно стоит над морем, в котором на (не)досяга..мой глубине синеет опрокинутое небо. Ч..рная лодка со стекающ..й смолой и обвисшими п..русами каж..тся висящ..й в пространств.., а под нею (в)низ мачтами висит точно такая же опрокинутая лодка.
Андрейка (не)разг..баясь3 вместе с дедом выб..рает из тянущ..йся вдоль лодк.. сети добычу, которой набилось туда множество. Лицо у него пылает, рот (полу)открыт, крупные капли пота падают в воду.4 В значительно осевш..й лодк.. возвыша..тся целая гора зевающ..й, шевелящ..йся рыбы.
(А. Серафимович)
№443 учебника 2019-2022 (стр. 78):
№443 учебника 2022-2024 (стр. 43):
1. Опираемся на темы: "Союз", "Стили речи", "Однородные члены предложения", "Простые и сложные предложения".
2. Озаглавим текст.
Варианты названия текста:
3. Вставим пропущенные орфограммы:
4. Обратимся к памятке "Морфологический разбор глагола".
№443 учебника 2011-2018 (стр. 178):
► Обратимся к теме "Стили речи".
► Вставим орфограммы:
► Опираемся на Памятки:
№443 учебника 2019-2022 (стр. 78):
№443 учебника 2022-2024 (стр. 43):
Варианты заглавий текста:
Основная мысль текста: союзы служат техническим средством для выражения логической связи между отдельными высказываниями.
Стиль речи - публицистический.
Вставим пропущенные орфограммы:
Во многих языках мира существует такая часть речи, как союз. В реальном мире вещей и явлений нет ничего, что бы соответствовало3 союзам. Союзы созданы человеком как техническое средство для выражения логической связи между отдельными высказываниями. В этом легко убедиться при непосредственном наблюдении различных реальных ситуаций. Если вы видите, что молния ударила в дерево и оно сломалось, вы не нуждаетесь в каких-либо связующих средствах между этими явлениями, так как причина и следствие даны наглядно. Другое дело, когда сообщается об этом в речи или письменно на бумаге. Связь между суждениями* можно выразить, например, таким способом: «Дерево сломалось, потому что в него ударила молния».
(Б. Серебренников)
1) так как, оттого что, вследствие того что, в силу того что. благодаря тому что;
2) потому что, оттого что, вследствие того что.
Соответствовало - глагол, т.к. обозначает действие и отвечает на вопрос что делало?
№443 учебника 2011-2018 (стр. 178):
Текст написан в художественном стиле.
► Вставим орфограммы:
► Расставим пропущенные запятые:
Зной,/ разлитый в переполненном3 блеском воздуе/, неподвижно стоит над морем, в котором на недосягаемой глубине синеет опрокинутое небо. - запятыми выделяется обособленное определение, стоящее после определяемого слова (зной) и выраженное причастным оборотом.
Андрейка, /не разгибаясь/, вместе с дедом выбирает из тянущейся вдоль лодки сети добычу, которой набилось туда множество. - запятой выделено обстоятельство, выраженное одиночным деепричастием и стоящее впереди сказуемого.
Солнце невыносимо печёт. Зной, разлитый в переполненном3 блеском воздухе, неподвижно стоит над морем, в котором на недосягаемой глубине синеет опрокинутое небо. Чёрная лодка со стекающей смолой и обвисшими парусами кажется висящей в пространстве, а под нею вниз мачтами висит точно такая же опрокинутая лодка.
Андрейка, не разгибаясь3, вместе с дедом выбирает из тянущейся вдоль лодки сети добычу, которой набилось туда множество. Лицо у него пылает, рот полуоткрыт, крупные капли пота падают в воду.4 В значительно осевшей лодке возвышается целая гора зевающей, шевелящейся рыбы.
►Предложения данного текста соединяют глаголы настоящего времени несовершенного вида.
► Виды орфограмм в окончаниях слов:
► Морфологический разбор
I. В переполненном3 блеском воздухе
1. (В воздухе) каком? переполненном - причастие.
2. Нач.ф.- переполненный.
3. Постоянные признаки: страдательное, невозвратное, в прошедшем времени, совершенного вида.
4. Непостоянные признаки: в полной форме, в П.п., в ед. ч., в м. род.
5. (В воздухе) каком? переполненном - согласованное определение.
II. (Не) разгибаясь3 выбирает из лодки.
1. (Не) разгибаясь - деепричастие.
2. Неизменяемое слово.
3. Несов. вид.
4. Возвратное.
5. Выбирает (как? каким образом?) (не) разгибаясь (обстоятельство образа действия).
Вернуться к содержанию учебника