Вернуться к содержанию учебника
№895 учебника 2022-2024 (стр. 199):
Прочитайте отрывок из русской народной сказки «Лисичка со скалочкой». После обращений делайте паузу ( | ) и произносите их со звательной интонацией. Каковы по цели высказывания предложения с обращениями?
Лисица от собак бежала, бежала да под пенёк в норку и ушла. Залезла в нору, отдышалась и начала спрашивать:
— Глазки↑, глазоньки↑, что вы делали?
— Мы смотрели, чтобы собаки лисоньку не съели.
— Ушки↑, ушки↑, | что вы делали?
— Мы слушали, чтобы собаки лисоньку не скушали.
— Ножки↑, ноженьки↑, | а вы что делали?
— Мы бежали, чтобы собаки лисоньку не поймали.
— А ты, хвостище↑, что делал?
— Я по пням, по кустам цеплял да тебе бежать мешал. Рассердилась лиса на хвост и высунула его из норы.
— Нате, собаки↑, ешьте мой хвост!
Собаки ухватили лису за хвост и вытащили из норы.
№895 учебника 2022-2024 (стр. 199):
По цели высказывания предложения бывают повествовательными, вопросительными, побудительными.
№895 учебника 2022-2024 (стр. 199):
Первые 4 предложения с обращением по цели высказывания являются вопросительными:
— Глазки, глазоньки, что вы делали?
— Ушки, ушки, | что вы делали?
— Ножки, ноженьки, | а вы что делали?
— А ты, хвостище, что делал?
Последнее предложение с обращением является побудительным: Нате, собаки, ешьте мой хвост!
Вернуться к содержанию учебника