Вернуться к содержанию учебника
№823 учебника 2022-2024 (стр. 164):
Почему эту запись трудно понять с первого прочтения? Спишите, вставляя пропущенные буквы и обозначая границы предложений знаками препинания.
См..ркалось на западе дог..рала последняя з..ря за лесом её не было видно, но всюду в небе и на земле чувствовалась борьба света с тьмою н..чные тени неслышными волнами уже успели прокрасться в лес и окутали в сумрак высокие кроны д. .ревьев между в. .твями д. .ревьев в. .днелись звёзды и острые рога полумесяца.
...Св..тало к..стёр догорал над р..кою повис густой туман... Минут через двадцать туман стал подниматься кверху р..ка была совершенно пустынна я просил моих спутников успокоиться и подождать восхода солнца.
(В. Арсеньев. «В горах Сихотэ-Алиня»)
№823 учебника 2022-2024 (стр. 164):
Вставим пропущенные буквы:
№823 учебника 2022-2024 (стр. 164):
Запись трудно понять с первого прочтения, потому что в ней отсутствуют границы предложений.
Смеркалось. На закате догорала заря. За лесом её не было видно, но всюду чувствовалась борьба света с тьмою. Ночные тени успели прокрасться в лес и закутали в сумрак высокие кроны деревьев. Между ветвями деревьев виднелись звёзды и острые рога полумесяца.
...Светало. Костёр догорал. Над рекою повис густой туман... Минут через двадцать туман стал подниматься кверху. Река была совершенно пустынна. Я просил моих спутников успокоиться и подождать восхода солнца.
(В. Арсеньев. «В горах Сихотэ-Алиня»)
Вернуться к содержанию учебника