Вернуться к содержанию учебника
№673 учебника 2022-2024 (стр. 136):
Прочитайте текст. Почему в рассказе о прошлом (об экскурсии, которая уже состоялась) употребляются глаголы в форме настоящего времени? Выпишите глаголы, распределяя их по временам. Обозначьте окончания глаголов.
ВИТЬКИНА ГАЙКА
Ходили мы на экскурсию на автозавод и там видели, как разными болтами и гайками на главном конвейере свинчивают машины. Бегут по конвейеру колёса, крылья, моторы, а в конце цеха новенькие самосвалы с конвейера сходят.5
Ходим мы по цеху, смотрим. Оглядываемся назад: Вити Харитонова нет.
— Витька! Витька! — закричали мы.
А он выходит из-за станка и говорит:
— Я гайку завинчивал. Мне один рабочий позволил.
Вдруг глядим: с конвейера сходит новенький автомобиль. А Витька показывает на колесо и кричит:
— Вот здесь моя гайка!
Мы ему не поверили и побежали к его знакомому рабочему. Тот улыбнулся и сказал:
— Помочь хотите? Становитесь в очередь!
И каждый ученик из нашего класса завинтил по гайке на колесе.
№673 учебника 2022-2024 (стр. 136):
Обратимся к темам:
№673 учебника 2022-2024 (стр. 136):
В рассказе о прошлом употребляются глаголы в форме настоящего времени, чтобы приобщить к пережитому того, кому рассказывают о событии.
| Прошедшее время | Настоящее время |
| ходили видели закричали завинчивал позволил поверили побежали улыбнул ся сказал завинтил |
свинчивают бегут сходят ходим смотрим оглядываемся выходит говорит глядим сходит показывает кричит хотите |
Бегут по конвейеру колёса,1 крылья,2 моторы,3 а в конце цеха новенькие самосвалы с конвейера сходят.
1. Знак конца предложения - точка, так как предложение повествовательное, невосклицательное.
2. Запятые 1-2 разделяют однородные подлежащие, связанные без союзов.
3. Запятая 3 разделяет части сложного предложения.
Вернуться к содержанию учебника