Упражнение 52 - ГДЗ Русский язык 4 класс. Канакина. Рабочая тетрадь часть 1. Страница 26
Старая и новая редакции
Вернуться к содержанию рабочей тетради
Вопрос
Выберите год рабочей тетради
№52 рабочей тетради 2011-2022 (стр. 26):
Прочитайте. Вставьте пропущенные буквы и запятые.
Ос_нь на опушке краски разводила
По л_стве т_хонько кист_ю пр_водила.
П_ж_лтел орешник и з_рделись клёны.
З. Федоровская
- Какая из данных схем подойдёт к первому предложению и почему? Обведите номер этой схемы в кружок.
1. , .
2. , .
№52 рабочей тетради 2023-2024 (стр. 26):
Прочитайте. Определите тему текста. Объясните, что отражает название: тему или основную мысль.
Детские очки
Говорит мальчик отцу: "Купи мне, тятя, очки! Я хочу по-твоему книги читать". Отвечал отец: "Хорошо, я куплю тебе очки, только детские". И купил мальчику азбуку.
(К. Ушинский)
- Сколько предложений в тексте? А сколько предложений с прямой речью?
- Прочитайте и подчеркните в каждом предложении с прямой речью слова автора. Кому они принадлежат?
- Объясните расстановку знаков препинания в предложениях.
Подсказка
№52 рабочей тетради 2011-2022 (стр. 26):
Вставим пропущенные буквы:
осень (осе́нний), листве (лист), тихонько (ти́хо), пожелтели (жёлтый) - безударная гласная
кистью - разделительный мягкий знак
приводила, пожелтели, зардели - правописание приставок
В первом предложении запятая будет разделять однородные сказуемые (разводила и проводила). Во втором предложении запятая должна стоять между частями сложного предложения.
Ответ
№52 рабочей тетради 2011-2022 (стр. 26):
Вариант ответа #1:
К первому предложению подходит схема 2, потому что первое предложение - простое с однородными сказуемыми (разводила и проводила).
Вариант ответа #2:
Осень на опушке краски разводила,
По листве тихонько кистью проводила.
Пожелтел орешник, и зарделись клёны.
К первому предложению подойдёт вторая схема, т.к. в нём однородные сказуемые (разводила, проводила):
№52 рабочей тетради 2023-2024 (стр. 26):
Прочитайте. Определите тему текста. Объясните, что отражает название: тему или основную мысль.
Детские очки
Говорит мальчик отцу: "Купи мне, тятя, очки! Я хочу по-твоему книги читать". Отвечал отец: "Хорошо, я куплю тебе очки, только детские". И купил мальчику азбуку.
Тема: мальчик хочет научиться читать, как папа.
Заголовок отражает основную мысль: азбука - детские очки, потому что, чтобы научиться читать, необходимо сначала выучить буквы, зная буквы, можно складывать их в слова и читать.
• Сколько предложений в тексте? А сколько предложений с прямой речью?
В тексте три предложения, два из них с прямой речью.
• Прочитайте и подчеркните в каждом предложении с прямой речью слова автора. Кому они принадлежат?
Говорит мальчик отцу: "Купи мне, тятя, очки! Я хочу по-твоему книги читать". Отвечал отец: "Хорошо, я куплю тебе очки, только детские".
В первом предложении слова автора принадлежат мальчику, во втором - отцу.
• Объясните расстановку знаков препинания в предложениях.
Говорит мальчик отцу: "Купи мне, тятя, очки! Я хочу по-твоему книги читать". (Предложение повествовательное, поэтому в конце стоит точка. Слова автора стоят перед прямой речью, поэтому после них ставится двоеточие, а прямая речь заключается в кавычки. В первом предложении прямой речи стоит восклицательный знак, потому что оно произносится эмоционально, с восклицательной интонацией)
Отвечал отец: "Хорошо, я куплю тебе очки, только детские". (Предложение повествовательное, поэтому в конце стоит точка. Слова автора стоят перед прямой речью, поэтому после них ставится двоеточие, а прямая речь заключается в кавычки)
И купил мальчику азбуку. (Предложение повествовательное, поэтому в конце стоит точка)
Вернуться к содержанию рабочей тетради