Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№664 учебника 2011-2018 (стр. 268):
Учимся читать и пересказывать лингвистический текст.
Прочитайте и перескажите текст по частям.
№664 учебника 2019 (стр. 251):
№664 учебника 2021-2022 (стр. 101):
Обдумайте сочинение на тему «Мой любимый уголок природы». Составьте рабочие материалы для сочинения, исходя из такой структуры текста.
Предложение-вступление.
Рассуждение.
Описание места.
Описание предмета (предметов).
Заключительное предложение с оценочным значением.
№664 учебника 2020 (стр. 125):
Запишите словообразовательные цепочки, вставляя пропущенные звенья. Разберите все слова по составу. Сколько наречий в каждой цепочке? Определите способ образования каждого из них.
1) Роскошь → ... → роскошно.
2) Лёгкий → ... → легонько.
3) Вера → ... → уверить → уверенный → ... → неуверенно.
№664 учебника 2023-2024 (стр. 102):
1. Сравните два текста: в чём их сходство и в чём различие? Определите тему, функционально-смысловой тип речи и функциональную разновидность языка каждого текста.
1) Дядя с Порфирием быстро расп..лили сухую ель, а потом накололи поленцев и настругали щепок. Порфирий достал из своего мешка какой-то трут — высушенный гриб, который р..стёт на деревьях. Он подж..г трут, и тот сразу заг..релся. Тогда он стал класть в огонь пр..готовленные щепочки, сначала тонкие, а потом всё более толстые. Огонь всё разгорался, и тогда Порфирий пол..жил целые большие поленья.* (Ю. Коринец)
2) Для разжигания костра прежде всего готовят р..стопку. Её делают из мелких еловых веточек, бересты (снятой, конечно, не с живой берёзы), сухого мха, лишайника, стружек, лучин. Затем шалашиком или колодцем склад..вают мелкий хворост. Внутрь его укладывают подготовленную растопку и подж..гают. Сверху аккуратно кладут более толстый хворост и другие дрова. («Краткий справочник туриста»)
2. В каком тексте говорится о последовательных действиях определённого лица, а в каком — обобщённого? С помощью каких глагольных форм передаются эти значения?
3. Какой из отрывков можно отнести к жанру полезных советов? Аргументируйте свой ответ.
4. Спишите слова с пропуском букв, разберите эти слова по составу.
№664 учебника 2011-2018 (стр. 268):
Обратимся к теме: "Местоимение".
№664 учебника 2019 (стр. 251):
№664 учебника 2021-2022 (стр. 101):
Обратимся к теме "Текст".
№664 учебника 2020 (стр. 125):
Обратитесь к темам:
№664 учебника 2023-2024 (стр. 102):
Обратимся к темам:
№664 учебника 2011-2018 (стр. 268):
1. Местоимения - это слова, которые обозначают лицо, указывают на предметы, признаки, количества, но не называют их конкретно (я, ты, он, тот, каждый, столько).
2. От именных частей речи местоимения отличаются тем, что они не называют, а лишь указывают на лицо, предмет, признак, количество не конкретно, а абстрактно.
3. Конкретное значение местоимения всегда видно из контекста.
4. Вне контекста местоимение имеет только указательное значение (Он красив. - не понятно даже кто? или что?), а в речи это значение становится конкретным (Мне подарили цветок. Он был красив. - Он = цветок).
№664 учебника 2019 (стр. 251):
№664 учебника 2021-2022 (стр. 101):
Мой любимый уголок природы
У каждого человека есть любимый уголок природы.
Это такое место, где легко и спокойно, просторно и красиво. Туда хочется возвращаться снова и снова. Для меня любимым уголком природы навсегда останется бабушкин сад, раскинувшийся на высоком берегу реки.
В саду много старых раскидистых яблонь и груш, а по краям растут сливы и вишни. В дальнем углу сада разрослась малина и ежевика, но я там бываю редко. Чаще всего я сижу в беседке, расположенной недалеко от калитки. Отсюда открывается впечатляющий вид.
Небольшая извилистая речонка плавно огибает наш сад, постепенно подмывая берега. У самой воды растёт высокий камыш, который шуршит даже в безветренную погоду. За рекой раскинулся просторный луг. Весной весь луг залит водой, а когда вода спадает, он покрывается нежной изумрудной травкой. Через две недели луг уже не узнать. Он становится золотым от расцветающих одуванчиков. Это самое прекрасное время: сад в бело-розовой пене цветов, золотой луг и голубая лента реки.
Нет на свете места прекрасней!
№664 учебника 2020 (стр. 125):
Роскошь → роскошный → роскошно (суф. сп.).
Лёгкий → лёгонький → легонько (суф. сп.).
Вера → верить → уверить → уверенный → уверенно (суф. сп.)→ неуверенно (прист. сп.).
№664 учебника 2023-2024 (стр. 102):
1. Сходство текстов в теме: разжигание костра. Тип речи - повествование. Стиль первого текста - художественный, второго - официально-деловой.
2. В первом тексте говорится о последовательных действиях определённого лица - Порфирия, а во втором - о действиях обобщённого лица. Эти значения передаются с помощью глаголов прошедшего времени в первом тексте и глаголов настоящего времени во втором.
3. К полезным советам можно отнести второй отрывок.
4. Распилили, накололи, растёт,
поджёг , загорел ся, приготовленные,
разгорал ся, положил , разжигания,
растопку, складывают, поджигают.
Предложение повествовательное, невосклицательное, сложное, союзное.
[ ], и [ ].
Вернуться к содержанию учебника