Упражнение 593 - ГДЗ Русский язык 6 класс. Разумовская, Львова, Капинос. Учебник

Старая и новая редакции

Вернуться к содержанию учебника

591 592 593 593 594 595 596

Вопрос

Выберите год учебника

№593 учебника 2011-2018 (стр. 242):

1. Запишите словами количественные числительные в таком порядке: а) простые; б) сложные; в) составные.

8, 10, 79, 405, 340, 11, 92, 137, 1577, 13, 30.

2. Образуйте от сложных количественных числительных сложные порядковые.


№593 учебника 2019 (стр. 218):

№593 учебника 2021-2022 (стр. 68):

1. Выпишите из текста наречия вместе со словами, к которым они относятся. Поставьте к наречиям вопросы и подчеркните как члены предложения.

      Выкупанная дождями окрестность казалась невиданно яркой... Осенние краски уже заметно вкрапились повсюду, но ещё не пересилили общего землисто-зелёного фона.* Трава оживилась после мокрых дней, вдруг по-майски налившись изумрудом. На её сверкающих лужах особенно выпукло виднелись жёлтые лапы клёнов. На черёмухе одиноко вспыхивали от солнца прозрачно-малиновые, повисшие, как капли, листья.
     Слева уплывали вдаль береговые кря́жи... За ними кое-где горела Волга. (К. Федин)

2. Докажите, что вы верно нашли наречия: укажите признаки слов этой части речи.

3. Прочитайте текст и определите, какие выразительные языковые средства в нём использованы.

4. Рассмотрите фотографию. Соответствует ли она содержанию текста и вашему представлению о том, что в нём описано?

5. Объясните правописание выделенных слов.


№593 учебника 2020 (стр. 87):

    1. Неоправданное употребление в повествовании различных временных глагольных форм приводит к ошибкам. Найдите недочёты в отрывках из школьных сочинений. Будьте внимательны: в двух предложениях ошибок нет.

    l.1) Люба собирает ромашки, а потом плела венок. 2) Белка забралась на ветку и сидит. 3) В школьной мастерской ребята делают скворечники. Их они повесили в парке. 4) Вошёл старик в лес. Чувствует, дымом пахнет.

    II. 1) Друзья попрощались и махали друг другу. 2) Алексей прикручивал коньки к валенкам и вышел на лёд. 3) Ребята повернули головы и всё смотрели на меня.

2. Объясните и исправьте недочёты. Для этого в каждом предложении первой группы измените вид или время глагола, попробуйте разные варианты замен; в предложениях второй группы попробуйте вставить слова долго, теперь, вот, наконец. Проверьте, помогла ли такая замена устранить недочёт.


№593 учебника 2023-2024 (стр. 73):

УЧИМСЯ ГОВОРИТЬ НА ЛИНГВИСТИЧЕСКУЮ ТЕМУ

Изучите материалы таблицы и расскажите, что означает каждое наклонение глагола.

Н а к л о н е н и е
Изъявительное Условное
(сослагательное)
Повелительное

выражает действие, которое реально происходит (настоящее время), происходило в прошлом (прошедшее время) или будет происходить (будущее время): рассказываешь историю — рассказали историю — буду рассказывать историю

выражает действие, которое возможно при каком-либо условии или желательно, но неизвестно, произойдёт оно или нет: рассказал бы историю

выражает действие, которое просят или приказывают выполнить:
расскажите историю

Подсказка

№593 учебника 2011-2018 (стр. 242):

Обратимся к теме "Имя числительное".


№593 учебника 2019 (стр. 218):

№593 учебника 2021-2022 (стр. 68):


№593 учебника 2020 (стр. 87):

Обратимся к темам:


№593 учебника 2023-2024 (стр. 73):

Обратитесь к теме "Наклонение глагола".

Ответ

№593 учебника 2011-2018 (стр. 242):

     а) Простые: восемь, десять;
     б) сложные: одиннадцать - одиннадцатый, тринадцать - тринадцатый, тридцать - тридцатый;
     в) составные: семьдесят девять, четыреста пять, триста сорок, девяносто два, сто тридцать семь, тысяча пятьсот семьдесят семь.


№593 учебника 2019 (стр. 218):

№593 учебника 2021-2022 (стр. 68):


Синтаксический анализ:

Осенние краски уже заметно вкрапились

повсюду, но ещё не пересилили

общего землисто-зелёного фона.*

     Предложение повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, осложнено однородными сказуемыми. [        , но          ].

     2.  Наречия обозначают признак действия, признак признака или признак предмета, отвечают на вопросы где? когда? куда? откуда? почему? зачем? как? в какой мере? в какой степени? 
     Наречия могут пояснять глаголы, имена прилагательные, наречия или имена существительные. В предложении являются обстоятельствами.

     3. В тексте использованы: 

  • эпитеты: выкупанная окрестность, осенние краски, мокрых дней, прозрачно-малиновые листья;
  • метафоры: налившись изумрудом, лапы клёнов, вспыхивали листья, уплывали вдаль кряжи, горела Волга;
  • сравнения: как капли.

     4. Фотография соответствует содержанию текста: автор текста и фотограф изобразили осень на Волге.

     5. Землисто-зелёного, прозрачно-малиновые - сложные прилагательные, обозначающие оттенки пишутся через дефис.


№593 учебника 2020 (стр. 87):

    l.1) Люба собирала ромашки, а потом плела венок. 2) Белка забралась на ветку и сидит. 3) В школьной мастерской ребята сделали скворечники и повесили их в парке. 4) Старик вошёл в лес и почувствовал, что дымом пахнет.

    II. 1) Друзья попрощались и теперь махали друг другу. 2) Алексей долго прикручивал коньки к валенкам и наконец вышел на лёд. 3) Ребята повернули головы и всё смотрели на меня.


№593 учебника 2023-2024 (стр. 73):

     Глагол может употребляться в форме изъявительного, условного и повелительного наклонения.

  • Глаголы в изъявительном наклонении обозначают действие, которое происходило, происходит или произойдёт.
    Они изменяются по временам, лицам и числам:
    читал, читала, читаю, читают, буду читать, будешь читать.
  • Глаголы в условном наклонении обозначают действие, которое произойдёт только при определённых условиях.
    Форма условного наклонения образуется путём прибавления к глаголу в прошедшем времени частицы бы (б). 
    Глаголы в условном наклонении не имеют времени, но изменяются по родам и числамуснул бы, сделала бы, издало бы, свершились бы.
  • Глаголы в повелительном наклонении выражают волеизъявление, приказание, просьбу, совет говорящего.
    Форма повелительного наклонения единственного числа образуется путём прибавления основе настоящего (простого будущего) времени суффикса -и-: неси, иди, смотри.

Вернуться к содержанию учебника