Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№303 учебника 2011-2018 (стр. 121):
1. Образуйте формы прошедшего времени мужского и женского рода от следующих глаголов. Обозначьте корни, суффиксы и окончания.
Образец записи: ползти — полз , ползла.
1) Н..сти, в..сти, в..зти, тр..сти, гр..сти, скр..сти.
2) Ум..реть, ум..рать, зап..реть, зап..рать.
2. Что помогло вам правильно написать букву безударного гласного в корнях глаголов первой группы? Почему этот способ не подходит для слов второй группы?
№303 учебника 2019 (стр. 113):
№303 учебника 2021-2022 (стр. 113):
СЛОВАРНЫЙ ДИКТАНТ
Из орфографического словарика учебника выпишите слова, начинающиеся с букв б и в. Подготовьтесь к словарному диктанту.
№303 учебника 2020 (стр. 126):
1. Охарактеризуйте предложение по схеме.
и .
2. По данной схеме составьте и запишите три предложения, в которых в роли подлежащего используется одно и то же существительное, а в роли определений — прилагательные-эпитеты. Подчеркните главные и второстепенные члены предложения.
№303 учебника 2023-2024 (стр. 114):
1. Как правильно сказать? В случае затруднения проверьте себя по толковому словарю.
фотография (неудачная*, неудачливая*)
пирог (сытый*, сытный*)
характер (скрытый*, скрытный*)
2. Составьте и запишите словосочетания с теми прилагательными, которые вы не использовали при выполнении первого задания.
3. Ещё раз обратившись к схемам, запишите однокоренные прилагательные и объясните, почему они имеют разные лексические значения.
№303 учебника 2011-2018 (стр. 121):
№303 учебника 2019 (стр. 113):
№303 учебника 2021-2022 (стр. 113):
Запомните правописание слов.
№303 учебника 2023-2024 (стр. 114):
Обратитесь к теме "Морфемный анализ".
№303 учебника 2011-2018 (стр. 121):
1. 1) Нести — нёс , несла. Вести — вёл , вела.
Везти — вёз , везла. Трясти — тряс , трясла.
Грести — грёб , гребла. Скрести — скрёб , скребла.
2) Умереть — умер , умерла, умирать — умирал ,
умирала, запереть — запер , заперла, запирать —
запирал , запирала.
2. В словах первой группы букву безударного гласного в корне помогли написать проверочные слова. Для слов второй группы этот способ не подходит, потому что там слова с чередованием гласных букв в корнях мер/мир, пер/пир, где буква И пишется, если есть суффикс -а-.
№303 учебника 2019 (стр. 113):
№303 учебника 2021-2022 (стр. 113):
Багровый, багроветь, библиотека, биография, биология, благодарить, благодарный, благодарность, блаженство, блаженствовать
Великолепный, великолепие, в общем, воспалённый, воспоминание, восторгаться, восторг, восторженный, восхищаться, восхищение, восхитительный, впечатление, впечатлять, впечатляющий.
№303 учебника 2020 (стр. 126):
1. Предложение повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, с однородными определениями.
2. Нежные и полупрозрачные росинки на солнце казались яркими звёздами.
Холодные и обильные росинки вечером появлялись на нашем дворе.
Сверкающие и дрожащие росинки утром были похожи на маленькие радуги.
№303 учебника 2023-2024 (стр. 114):
1. Неудачная фотография, сытный пирог, скрытный характер.
2. Сытый конь, неудачливый человек, скрытый недостаток.
3. Неудачливая - неудачная, сытый - сытный, скрытый - скрытный.
Вернуться к содержанию учебника