Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№233 учебника 2019-2022 (стр. 144):
Прочитайте письмо. Что в нём надо изменить?
№233 учебника 2023-2024 (стр. 133):
Прочитайте предложения, которые записал мальчик-иностранец. Какие ошибки он допустил?
1. Жила человек рассеянная на улицу Бассейная.
2. Мёд ест медвежонка.
3. Гриб нашёл мальчика.
Связаны ли в предложениях слова по смыслу? Определите связь слов по вопросам. Исправьте ошибки и запишите предложения правильно.
№233 учебника 2019-2022 (стр. 144):
В письмо необходимо добавить приветствие, вопросы о жизни самой бабушки. Затем слова прощания и подпись.
№233 учебника 2023-2024 (стр. 133):
Иностранец употребил слова не в том роде, в котором необходимо и не связал слова в предложениях по смыслу.
В исходных предложениях слова не связаны по смыслу, но связаны по вопросам.
Определим связь слов по вопросам в исправленных предложениях. Жил (что делал?) человек (кто?) рассеянный (какой?) на улицу (где?) Бассейной (какой?). Медвежонок (кто?) ест (что делает?) мёд (что?). Мальчик (кто?) нашёл (что сделал?) гриб (что?).
Вернуться к содержанию учебника