Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№203 учебника 2011-2018 (стр. 82):
1. От данных прилагательных образуйте, если возможно, различные формы сравнительной и превосходной степени.
Образец записи: умный — умнее, более умный, умнейший, самый умный.
Острый, молодой, простой, плохой, хороший, железный, деревянный.
2. От каких прилагательных невозможно образовать степени сравнения? Почему?
№203 учебника 2019 (стр. 78):
№203 учебника 2021-2022 (стр. 78):
1. Распределите имена существительные в группы, учитывая следующие произносительные признаки: 1) мягкий согласный перед е; 2) твёрдый согласный перед е; 3) и твёрдый, и мягкий согласный перед е. Произнесите слова вслух правильно.
Фанера, экспресс, энергия, термин, лотерея, бассейн, темп, центнер**, купе, тест, шинель, дефис, крем.
2. Правильно произнесите следующие термины и запишите их. Какие ещё лингвистические термины, выраженные именами существительными, вы знаете? Дополните запись.
[т’э]рмин, ти[рэ], [д’и']фйс и доп. [ды’]фйс, за[п’иэ]тая, мор[ф’э]ма, ... .
№203 учебника 2020 (стр. 87):
Из художественных произведений выпишите по два предложения с обращениями, выраженными именами существительными:
Выполнив это задание, сделайте выводы.
№203 учебника 2023-2024 (стр. 80):
УЧИМСЯ СОЗДАВАТЬ ТЕКСТ
Ещё раз прочитайте текст предыдущего упражнения. Затем изложите его содержание в художественном стиле или превратите в инструкцию на тему «Как спускаться с горы на лыжах».
№203 учебника 2011-2018 (стр. 82):
! Обратите внимание, что от относительных прилагательных степени сравнения образовать нельзя!
№203 учебника 2019 (стр. 78):
№203 учебника 2021-2022 (стр. 78):
Памятка: фонетический разбор.
№203 учебника 2023-2024 (стр. 80):
Обратитесь к теме "Стили речи".
№203 учебника 2011-2018 (стр. 82):
1. Острый – острее, более острый, острейший, самый острый.
Молодой – моложе, более молодой, самый молодой.
Простой – проще, более простой, простейший, самый простой.
Плохой – хуже, более плохой, худший, самый плохой.
Хороший – лучше, более хороший, лучший, самый хороший.
2. Степени сравнения нельзя образовать от слов железный, деревянный, потому что это относительные прилагательные, то есть они обозначают признак, который не может проявляться в большей или меньшей степени.
№203 учебника 2019 (стр. 78):
№203 учебника 2021-2022 (стр. 78):
1. а) Мягкий согласный перед е: фанера, термин, бассейн, шинель.
б) твёрдый согласный перед е: экспресс, энергия, темп, купе, тест.
в) твёрдый и мягкий согласный перед е: лотерея, центнер.
2. Це́нтнер – [цэ́нтн’ьр].
ц [ц] - согл., глухой непарный, твёрдый непарный;
е [э́] - гласный, ударный;
н [н] - согл., сонорн., звонкий непарный, твёрдый парный;
т [т] - согл., глухой парный, твёрдый парный;
н [н’] - согл., сонорн., звонкий непарный, мягкий парный;
е [ь] - гласный, безударный;
р [р] - согл., сонорн., звонк. непарн., твёрдый парный.
7 букв, 7 звуков.
3. Термин, тире, дефис, запятая.
Фонетика – [фанэ́т’ика], ударение – [удар’э́н’иj’э].
№203 учебника 2020 (стр. 87):
а) Она его ласкать, треплет нежною рукою: «Что, Соколко, что с тобою?»
Теперь, Наина, ты моя!
б) Голосом молвит человечьим: «Отпусти ты, старче, меня в море...»
И сказал ей ласковое слово: «Бог с тобою, золотая рыбка! Твоего мне откупа не надо...»
в) Здравствуй, зеркальце, скажи да всю правду доложи...
О поле, поле, кто тебя усеял мертвыми костями?
* Цитаты взяты из произведений А. С. Пушкина
№203 учебника 2023-2024 (стр. 80):
Художественный текст:
С ГОРЫ НА ЛЫЖАХ
Люблю мчаться с горы на лыжах! Ноги немного согнуты; палки отведены назад. Холодный ветер обжигает лицо. А ты мчишься с такой скоростью, что, кажется, ещё минута — и лыжи оторвутся от сверкающего, убегающего из-под ног снега, и ты полетишь по воздуху — легко, свободно, как птица.
А вот и бугорок. Важно не потерять равновесие, согнуть ноги и наклониться вперёд. Но всегда ехать ровно у меня не получается: снежные брызги — в лицо, ноги — в стороны, а я — в сугробе!
Поднимаюсь, отряхиваю снег. Не беда: в следующий раз обязательно получится!
Инструкция на тему «Как спускаться с горы на лыжах»:
При спуске с горы важно следовать определённым правилам. Чтобы не потерять равновесия, необходимо сильнее согнуть ноги в коленях и наклониться вперёд. В этот момент особенно важно держать лыжи параллельно друг другу, так как малейший перекос может привести к падению. Если всё делать верно, то спуск с горы обойдётся без падений.
Вернуться к содержанию учебника