Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№480 учебника 2022-2024 (стр. 40):
Какие сложные прилагательные могут быть образованы от данных слов? Запишите их, обозначая условия выбора дефисного написания сложных прилагательных.
Жёлтый, зелёный; белый, синий; красный, белый; светлый, фиолетовый; тёмный, голубой; бледный, синий; яркий, розовый; тёмный, каштановый.
№480 учебника 2019-2022 (стр. 66):
Спишите, вставляя подходящие по смыслу местоимения. Подчеркните их, а также слова, вместо которых употреблены эти местоимения. Обозначьте падеж выделенных и вставленных местоимений.
1. Я услыхал сегодня первый гром, __ __ в полдень прогремел из тучки малой. (А. Голенищев-Кутузов) 2. Я пришёл к тебе с приветом, рассказать, что солнце встало, что __ __ горячим светом но листам затрепетало. (А. Фет) 3. Светла, как детский взор6, река, и ветви ив склонялись к __ __. (А. Плещеев)
№480 учебника 2011-2018 (стр. 87):
Сочинение-рассуждение. Прочитайте текст.
Есть у меня внучка. Однажды она говорит:
— У Веры в субботу день рождения. Она пригласила меня в гости. Нужно купить ей какой-нибудь подарок. Что бы ей подарить?
Мама начала давать советы, но тут в разговор вмешался я:
— А у моих друзей в детстве был неписаный закон: в дни рождения дарить только то, что сделано своими руками.
— Ну, знаешь, дедушка! В нашем классе скажут, что я жадная и что я плохая подруга, — сказала внучка.
Напишите, кто, по вашему, прав — дедушка или внучка. Озаглавьте сочинение, составьте план. Своё мнение постарайтесь убедительно доказать. Доказательства начинайте с красной строки. Используйте в сочинении, если потребуется, синонимы из рамок.
Подчеркните в своём сочинении местоимения.
|
возражать |
убедить |
№480 учебника 2022-2024 (стр. 40):
Вспомним, что сложные прилагательные, обозначающие цвета, пишутся через дефис!
№480 учебника 2019-2022 (стр. 66):
Падеж местоимений определяй по вопросу и предлогу, если он есть.
№480 учебника 2011-2018 (стр. 87):
Обратитесь к памятке о "Тексте-рассуждении".
№480 учебника 2022-2024 (стр. 40):
Жёлто-зелёный (цвет); бело-синий (цвет);
красно-белый (цвет); светло-фиолетовый (цвет);
тёмно-голубой (цвет); бледно-синий (цвет);
ярко-розовый (цвет); тёмно-каштановый (цвет).
№480 учебника 2019-2022 (стр. 66):
1. Я (И. п.) услыхал сегодня первый гром, он (И. п.) в полдень прогремел из тучки малой. (А. Голенищев-Кутузов) 2. Я (И. п.) пришёл к тебе (Д. п.) с приветом, рассказать, что солнце встало, что оно (И. п.) горячим светом по листам затрепетало. (А. Фет) 3. Светла, как детский взор, река, и ветви ив склонялись к ней (Д. п.). (Л. Плещеев)
Лексический разбор:
№480 учебника 2011-2018 (стр. 87):
Заголовок: Какой подарок лучше?
План текста-рассуждения:
1. Тезис: Человеку приятно получить подарок, сделанный своими руками.
2. Доказательства:
3. Вывод: Человеку приятно получить подарок, в который вложена любовь и труд.
Пример текста-рассуждения:
Какой подарок лучше?
В настоящее время принято дарить друзьям дорогие подарки или сертификаты из магазинов. Такие сувениры не остаются в памяти надолго. Гораздо приятнее получить что-то, приготовленное специально для тебя.
Во-первых, такой подарок не требует больших денежных вложений. Подарок надо готовить с учётом интересов и вкусов получателя. Тогда он сможет порадовать и без своей дороговизны.
Бывает, что в компании принято дарить определённые вещи, и даритель боится обидеть самодельным подарком. Но такой подарок всегда оригинальный, запоминающийся. Его точно не будет ни у кого другого, что подчеркнёт уникальность получателя.
Таким образом, подарок, изготовленный своими руками может стать настоящим шедевром. Всегда приятнее получить подарок, в который вложена любовь, труд и забота другого человека, чем безличный обычный подарок.
Вернуться к содержанию учебника