Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№421 учебника 2019-2022 (стр. 11):
Спишите, обозначьте основу и окончание. Подберите устно проверочные слова к словам, в которых пропущены буквы.
Образец. Каждый гриб похож на зонтик .
На г..ре шумит в..тла,
На в..тле звенит пч..ла...
В нашу ло..ку иногда
Набирается в..да.
(Ю. Мориц)
№421 учебника 2011-2018 (стр. 23):
Выпишите из таблицы в две группы слова с чередованием: 1) при образовании слов; 2) при изменении слов. Обозначьте корни, в которых есть чередования. Буквы, обозначающие чередующиеся звуки, подчеркните.
№421 учебника 2019-2022 (стр. 11):
Вставим пропущенные буквы:
Основа - это часть слова без окончания, поэтому в неизменяемых словах основой является всё слово целиком.
№421 учебника 2011-2018 (стр. 23):
Обратитесь к теме "Слова с чередованием согласных".
№421 учебника 2019-2022 (стр. 11):
На горе шумит ветла,
На ветле звенит пчела...
Полосатая, как зебра.
В нашу лодку иногда
Набирается вода.
(Ю. Мориц)
Проверочные слова: горе - горка; ветла - вётлы; пчела - пчёлка, лодка - лодочка; вода - водный.
№421 учебника 2011-2018 (стр. 23):
1) при образовании слов:
подруга - дружный - друзья;
ходоки - хожу - хождение;
светит - свеча - освещать;
доска - дощечка; блестеть - блещет;
воздух - воздушный; возразить - возражение;
носить - ноша; камень - камешек; баран - барашек;
гребёт - гребля; насыпь - сыплю.
2) при изменении слов:
колыхать - колышет; сказать - скажу;
писать - пишу; кормить - кормлю;
ловить -ловлю; разграфить - разграфлю.
Вернуться к содержанию учебника