Упражнение 193 - ГДЗ Русский язык 5 класс. Ладыженская, Баранов. Учебник часть 1
Старая и новая редакции
Вернуться к содержанию учебника
Вопрос
Выберите год учебника
№193 учебника 2022-2024 (стр. 104):
Произнесите слова. В каких из них есть парные звонкие согласные? В каких - непарные звонкие (сонорные)? Спишите слова, обозначьте в квадратных скобках сонорные звуки на месте букв.
Корешок, кусок, победа, народ, грамота, щука, берег, лапа, кисть.
№193 учебника 2019-2022 (стр. 94):
Прочитайте. Найдите в предложениях определения. Продолжите описание погоды. Подчеркните в вашем рассказе определения.
Вчера светило яркое солнышко. Дул слабый, тёплый ветерок.
Сегодня...
№193 учебника 2011-2018 (стр. 89):
Ответьте письменно на вопросы так, чтобы получился связный текст. Нужно ли в каждом предложении употреблять местоимение я? Подчеркните грамматическую основу каждого предложения. Подчеркните обстоятельства, отвечающие на вопросы когда? как долго? Отметьте те слова, от которых зависят обстоятельства.
1. Когда ты просыпаешься? 2. В котором часу ты уходишь из дома в школу? 3. Как долго ты бываешь в школе? 4. Когда возвращаешься домой? 5. Как долго делаешь уроки? 6. В котором часу ложишься спать?
Подсказка
№193 учебника 2019-2022 (стр. 94):
Определение – это второстепенный член предложения, который обозначает признак предмета (или лица) и отвечает на вопросы какой? который? чей?
№193 учебника 2011-2018 (стр. 89):
Обратитесь к теме "Обстоятельство".
Ответ
№193 учебника 2022-2024 (стр. 104):
Слова с парными звонкими согласными: победа, грамота, берег.
Слова с непарными звонкими согласными: корешок, народ, грамота, берег, лапа.
Ко[р']ешок, кусок, победа, на[р]од, г[р]а[м]ота, щука, бе[р']ег, [л]апа, кисть.
№193 учебника 2019-2022 (стр. 94):
Вчера светило яркое солнышко. Дул слабый, тёплый ветерок.
Сегодня погода переменилась. Небо заволокли тяжёлые серые тучи. С утра накрапывает мелкий холодный дождик. Дует сильный пронизывающий ветер.
№193 учебника 2011-2018 (стр. 89):
Местоимение я употреблять в каждом предложении не нужно.
Вернуться к содержанию учебника