Вернуться к содержанию учебника
Страница 100
Прочтите текст. Как вы думаетe, почему А. Саврасов надолго остался в селе Молвитине?
Алексей Кондратьевич остановился в селе Молвитине. Довольно большое село со стари(н, нн)ой церковью ня окраине. Глухомань порядочная. Говорят, Иван Сусанин родом из здешних мест. Село как село, сколько таких в России! Потемневшие от времени избы, крестьянские дворы. С крыш свисают длинные сосульки. Деревья с мокрыми стволами. Кажется, всё отсырело: деревья, бревна изб, заборы.4 Слышно, как где-то кричат птицы, должно быть, грачи. Им пора прилететь. Уже прошёл день Герасима-грачевника, когда они обычно появляются.
Да, вот их сколько на берёзах, возле церкви, на краю села. Они с..дят, слегка покачиваясь, на тонких ветках, устроились в ч..рных крупных гнёздах, летают над землёй и ходят неторопливо, с достоинством по осевш..му снегу.
Эти берёзы, молодые ещё, но неказистые, н..красивые, искривлё(н, нн)ные, голые, стоят в снегу, отбрасывая на него узкие тени, и в лужах, заполненных снежным крошевом. Они у низенького забора, за которым на церковном участке видны какие-то строения, дома и сараи, и над ними возвышается церковь и колокольня. Село здесь кончалось, и уходили вдаль ровные серые поля с тёмными прогалинами обнажившейся земли.
Церковь Воскресения была построена в конце XVIII века. Колокольня со встрое(н, нн)ыми кокошниками у основания остроконечного шатра. Белый храм с пятью небольшими куполами. Саврасов пришёл сюда, на окраину села Молвитина, чтобы посмотреть вблизи на старую церк..вь. Пришёл и остался надолго. То ощ..щение весны, которым он жил все эти дни, когда ехал в санях по о..таявшей дороге, вдыхая пьянящий март..вский воздух, здесь, у окол..цы обычного, н..приметного русского села, пр..обрело особую остроту и силу. Он увидел здесь то, чего ждал, что смутно надеялся увидеть. Ради этого он проехал столько вёрст.
(По О. Добровольскому)
1. Найдите односоставные предложения. Есть ли среди них неопределённо-личные? Каких односоставных предложений в тексте больше — именных или глагольных?
2. Выпишите из текста ключевые слова. Объясните написание слов с пропущенными буквами.
Объясним правописание слов:
Обратитесь к темам:
Вернуться к содержанию учебника