Страница 53 - ГДЗ Окружающий мир 4 класс. Плешаков, Крючкова. Учебник часть 1

1. С помощью рисунка определяем, какие живые организмы обитают в зоне арктических пустынь. Думаем и объясняем, как они приспособлены к условиям жизни. 

Мхи и лишайники.

На рисунке птицы зоны арктических пустынь – чайка, кайра и гагарка. Я думаю, что они защищены от холода густым пухом под перьями. А в воде их защищает от влаги жир, которым обычно смазывают птицы свои перья клювом. Таким образом птицы надёжно защищены от холода и влаги.

Белого медведя защищает толстый слой подкожного жира и густая длинная шерсть.

У тюленей основным защитником от холода является очень толстый слой подкожного жира.

Рыба сайка, рачки и водоросли приспособлены к холодной водной среде обитания.

2. Рассказываем по этому рисунку об экологических связях в зоне арктических пустынь. Изготавливаем модель цепи питания, характерной для арктической пустыни.

По рисунку в учебнике мы видим, что рыба питается рачками и водорослями, птицы питаются рыбой, а птицу может съесть даже медведь. Я видел(а) по телевизору, как белые медведи порой охотятся на птиц. Ещё белые медведи могут питаться лишайниками.

Также рыбой питаются тюлени, а тюленями питаются белые медведи.

Модель цепи питания, характерной для арктической пустыни

Я думаю, что цепи питания зоны арктических пустынь могут быть такими:

• Водоросли ← рачки ← сайка ← кайра ← белый медведь.

• Водоросли ← рачки ← сайка ← гагарка ← белый медведь.

• Водоросли ← рачки ← сайка ← тюлень ← белый медведь.

• Водоросли ← рачки ← сайка ← белый медведь.

• Лишайники ← полярный мак ← кайра ← белый медведь.

• Лишайники ← белый медведь