Вернуться к содержанию рабочей тетради
Выберите год рабочей тетради
Стр. 50 рабочей тетради 2019-2022:
4. Используя дополнительную литературу, Интернет, приведи примеры сортов любых культурных растений (по своему выбору).
Стр. 50 рабочей тетради 2011-2018:
4. Здесь ты можешь записать сказочную историю о дикорастущем или культурном растении, придуманную по заданиям учебника.
Стр. 50 рабочей тетради 2023-2024:
Проект " Красная книга,
или Возьмём под защиту"
На этих страницах представь список растений и животных, которых ты внесёшь в свою Красную книгу, или другие материалы по проектному заданию.
Стр. 50 рабочей тетради 2019-2022:
4. Используя дополнительную литературу, Интернет, приводим примеры сортов любых культурных растений (по своему выбору).
Стр. 50 рабочей тетради 2011-2018:
4. Записываем сказочную историю о дикорастущем (культурном) растении.
Сказочная история о грустном луке.
Стр. 50 рабочей тетради 2023-2024:
Растения и животные, которых внесены в Красную книгу Нижегородской области.
Дикие и домашние животные
1. Подчеркни названия диких животных зелёным карандашом, домашних – красным.
Лев, кошка, лошадь, ворона, овца, воробей, корова, волк, кузнечик, медоносная пчела, курица, акула.
Проведите с соседом по парте взаимную проверку работы.
2. Какое животное лишнее в каждом ряду? Обведи. Объясни (устно) своё решение.
2. Обводим лишнее животное в каждом ряду. Объясняем своё решение.
В первом ряду я обвела(обвёл) собаку, так как собака является домашним животным. А щука, орёл, носорог и жук – дикие животные.
В втором ряду я обвела(обвёл) медведя, так как медведь – это дикое животное. А осёл, индюк, свинья, лошадь – домашние животные.
Вернуться к содержанию рабочей тетради