Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
Стр. 23 учебника 2019-2022:
Стр. 23 учебника 2023-2024:
Проект "Мой класс и моя школа"
Составьте и вы такой альбом, договоритесь о том, что поместите на самых первых страницах. Отдельные страницы можно посвятить школьным традициям и праздникам, походам или поездкам. Постарайтесь в фотографиях и подписях передать ваше настроение! Вместо альбома можете подготовить рассказ о жизни класса и школы.
Стр. 23 учебника 2011-2018:
Обсудите, какую роль играют велосипеды в вашей жизни.
Стр. 23 учебника 2019-2022:
Стр. 23 учебника 2023-2024:
Проект "Мой класс моя школа"
Цели: представить фоторассказ о жизни нашего класса и школы; выразить своё отношение к учителю, одноклассникам, к событиям в нашем классе.
План
1. Сбор фотоматериала.
2. Работа с фотоматериалом (последовательность расположения и подписи).
3. Представление проекта.
4. Оценка выполненной работы (достижение цели).
Рекомендации. Подбираем фото с начала учебного года и подписываем их. Примеры:
1 сентября. "Как всё начиналось", "Здравствуй школа".
Общее фото класса. " Мы теперь ученики", "Наш дружный класс".
Фото учителя. "Наша учительница – Анна Ивановна"
Фото из школьных будней. "Умники и умницы", "Вот такая переменка", "Решение сложных задач".
Фото походов, экскурсий. "Вместе весело шагать", "Наш удивительный край", "Мы друг другу помогаем".
Фото соревнований, олимпиад. "Богатырская наша сила", "Мальчишки, вперёд!", "А ну-ка, девочки".
Пояснение: Вместо альбома можно подготовить рассказ о жизни класса и школы.
Рассказ о жизни класса и школы
Я Иванова Мария – ученица первого класса. Я учусь в школе № 46 Нижнего Новгорода.
Наша школа большая и светлая. В ней много школьных кабинетов, есть библиотека, спортивный зал, актовый зал, столовая.
Я пришла в школу 1 сентября вместе со своими родителями. Тут я встретилась со своими одноклассниками. Все ученики и учителя были радостными и нарядными. На школьной линейке прозвучал первый звонок. Первоклассников поздравляли, желали успехов в обучении.
Наша первая учительница начала урок со знакомства. Она рассказала нам о том, как мы будем учиться, ознакомила с правилами поведения в школе. Так началась моя школьная жизнь.
В классе вместе со мной учатся дети, такие же, как и я. Поначалу мы все немного стеснялись. Сейчас наш класс дружный и весёлый. Мы внимательно слушаем учительницу на уроке, старательно выполняем задания, играем на переменах, ходим в столовую.
Мне нравится учиться в школе, особенно люблю уроки математики и литературного чтения.
Вместе с одноклассниками мы участвуем в различных школьных мероприятиях и кружках. Мы помогаем друг другу в решении сложных задач, играем на переменах.
Мне очень нравится наша школа, учителя и одноклассники!
Стр. 23 учебника 2011-2018:
Роль велосипедов в нашей жизни.
Велосипеды – это очень хороший транспорт для отдыха, развлечений и спорта. Катание на велосипеде полезно для здоровья и настроения. Поэтому взрослые и дети с удовольствием используют его для прогулок и занятием спортом.
1. Когда изобрели велосипед?
2. Как устроен велосипед?
3. Какие правила безопасности нужно соблюдать при езде на велосипеде?
1. Первые велосипеды изобрели более двухсот лет назад. Они были деревянные и без педалей.
2. Основной частью велосипеда является рама. На неё крепятся колёса, руль, седло. На колёсах резиновые шины. К раме над каждым колесом крепится защитное крыло от брызг. Позади седла находится багажник. На руле рычаги переключения скоростей. К раме ещё крепятся педали и металлические звёздочки, одна между педалями, а другая в центре заднего колеса. Эти звёздочки соединены цепью. При вращении педалей начинает вращаться цепь, которая приводит в движение заднее колесо. Таким образом велосипед начинает ехать.
3. Правила безопасности при езде на велосипеде.
Детям до 14 лет запрещено кататься на велосипеде по улицам и дорогам. Можно ездить в парке, во дворе, на стадионе, в зоне отдыха.
Вернуться к содержанию учебника