Вернуться к содержанию учебника
Страница 175
Прочитайте сказку. Как вы понимаете её смысл?
Сказка о горизонте
1) Один человек отправился догонять горизонт. 2) Он шёл а горизонт ух..дил. 3) Он делал шаг и горизонт делал шаг от него. 4) Он б..жал и горизонт уб..гал (в)перёд. 5) Человек ск..кал на коне мчался на машин., л..тел в самолёте а горизонт оставался всё таким же далёким, как и в начале пути. 6) Человек был уверен что в горизонте заключена какая(то) загадочная тайна которую пр..рода ещё (ни)кому (не)открыла. 7) Человек встрет..л на своём пути много мудрых людей. 8) Он многое узнал и понял много тайн постиг но горизонт не пр..близился к нему ни на шаг.
9) Однако человек не сдавался. 10) Прошли годы. 11) Человек обошёл всю Землю и вернулся туда, откуда начал свой путь.4 12) Он остановился на холме, где часто играл в детстве, где впервые увидел горизонт. 13) И вдруг всё понял. 14) Горизонт всюду! 15) На каждом шагу.
16) Теперь он ясно понимал: всё прекрасное, необыкновенное и сказочное было всегда рядом.
17) — Но как бы я всё это понял, если бы сидел на месте? — сказал человек.
(По Ю. Степанову)
А | Б |
1. Спишите первый абзац, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы и расставляя знаки препинания. | |
2. Укажите номера сложносочинённых предложений. | 2. Укажите номера предложений с сочинительными союзами, служащими для связи с предыдущими предложениями текста. |
3. Укажите номера предложений соответствующих схеме [ ], и [ ]. | 3. Укажите номер предложения, соответствующего схеме [ , , ], а [ ]. |
4. Среди предложений 1-8 найдите сложноподчинённое предложение. |
Объясним правописание слов:
Обратитесь к темам:
Вернуться к содержанию учебника