Смотрите также:
Вернуться к содержанию учебника
Стр. 214, 215 учебника 2011-2018:
Раздел "Родной край – часть большой страны"
1. На какой карте вы можете найти и показать свой край?
А На политико – административной карте России
Б На физической карте мира
В На политической карте зарубежной Европы
Стр. 214, 215 учебника 2011-2018:
2. Какой план подойдёт для характеристики вашего края?
А) 1. Особенности экономики и природы. 2. Название и положение на карте. 3. Экологические проблемы и охрана окружающей среды.
Б) 1. Название и положение на карте. 2. Особенности природы и экономики. 3. Экологические проблемы и охрана окружающей среды.
В) 1. Положение на карте и название. 2. Экологические проблемы и охрана окружающей среды. 3. Природа и экономика.
Стр. 214, 215 учебника 2011-2018:
3. Узнайте по описанию форму земной поверхности.
Эта форма земной поверхности часто встречается на равнинах. Представляет собой углубление с крутыми, осыпающимися склонами. На склонах почти нет растений. Под действием талой и дождевой воды постепенно увеличивается, разрушая участки плодородной почвы.
А) Холм
Б) Гора
В) Балка
Г) Овраг
Стр. 214, 215 учебника 2011-2018:
4. В каком ряду правильно даны названия полезных ископаемых?
А) Железная руда, нефть, торф
Б) Гранит, известняк, каменный уголь
В) Песок, глина, природный газ
Стр. 214, 215 учебника 2011-2018:
5. Какой план подойдёт для характеристики природного сообщества?
А) 1. Название. 2. Какие организмы составляют сообщество. 3. Экологические связи в сообществе. 4. Значение сообщества для человека. 5. Влияние человека на сообщество. 6. Охрана сообщества.
Б) 1. Влияние человека на сообщество. 2.Название. 3. Экологические связи в сообществе. 4. Какие организмы составляют сообщество. 5. Охрана сообщества. 5. Значение сообщества для человека.
Вернуться к содержанию учебника
Смотрите также: