Вернуться к содержанию рабочей тетради
Выберите год рабочей тетради
Стр. 42 рабочей тетради 2023-2025:
3. Выполните задания для групповой работы в учебнике и рабочей тетради.
1) Запишите задание на классификацию животных для своих одноклассников.
2) Посчитайте птиц на рисунке в учебнике (с. 92) и запишите результаты.

3) Используя информацию из текста учебника, закончите заполнение таблицы.

Проанализируйте заполненную таблицу. Какая группа животных наиболее богата видами? В какой группе меньше всего видов? Перечислите группы животных: в порядке увеличения числа видов; в порядке уменьшения числа видов.
4) Запишите названия животных, которых вы определили:
а) рыбы – ___
б) земноводные – ___
в) пресмыкающиеся – ___
г) птицы – ___
д) звери – ___
Стр. 42 рабочей тетради 2019-2022:
Стр. 42 рабочей тетради 2011-2018:
Солнце, растения и мы с вами
1. С помощью схем в учебнике дострой модель – аппликацию "Как растения дышат и питаются". Для этого вырежи таблички из Приложения и расположи их в соответствующих окошках (не наклеивай!).
Стр. 42 рабочей тетради 2023-2025:
1) Записываем задание на классификацию животных для своих одноклассников.

Ответ:
Рыбы – сом, карась.
Птицы – аист, курица, попугай.
Пресмыкающиеся – крокодил, черепаха.
Насекомые – бабочка, стрекоза.
Звери – тигр, собака.
2) Считаем птиц на рисунке в учебнике (с. 92) и записываем результаты.

3) Разнообразие животных

Наиболее богаты видами насекомые. Меньше всего видов земноводных.
Группы животных в порядке увеличения числа видов: земноводные, звери, пресмыкающиеся, птицы, рыбы, насекомые.
Группы животных в порядке уменьшения числа видов: насекомые, рыбы, птицы, пресмыкающиеся, звери, земноводные.

Стр. 42 рабочей тетради 2019-2022:
Стр. 42 рабочей тетради 2011-2018:
1. С помощью схем в учебнике достраиваем модель-аппликацию. Для этого вырезаем таблички из Приложения и располагаем их в соответствующих окошках (не наклеиваем!).
Как растения дышат и питаются

Вернуться к содержанию рабочей тетради