Страница 124 - ГДЗ Окружающий мир 3 класс. Плешаков. Учебник часть 1

На основе схемы учебника изготавливаем модель "Внутреннее строение тела человека". 

Пример модели – аппликации.

Пример модели на компьютере.

     1. Примеры органов человека: головной мозг, лёгкие, сердце, печень, желудок, кишечник.

     2. Системы органов – это органы, которые выполняют общую работу. Например, кровеносная система – сердце и кровеносные сосуды. Нервная система – головной мозг, спинной мозг, нервы. Пищеварительная система – желудок, кишечник, печень.

     3. Деятельностью всего организма управляет нервная система. Она состоит из головного мозга, спинного мозга и нервов.

     4. Переваривание пищи обеспечивает пищеварительная система, а кровообращение – кровеносная система.

Отвечаем, почему науки об организме человека – анатомия, физиология, гигиена – не могут существовать друг без друга.

В теле человека все его части и органы связаны между собой, их работа зависит друг от друга.

Человек – сложный организм. Для его изучения нужны различные учёные. Поэтому одни учёные изучают строение тела человека – анатомия, другие работу его органов – физиология, а следующие работают над тем, как сохранить и укрепить здоровье человека – гигиена.

Все эти науки изучают один и тот же организм, они необходимы друг другу. Например, как учёные будут изучать работу внутренних органов (физиология), если им неизвестно, как эти органы расположены (анатомия). Или, например, как учёные будут работать над сохранением и укреплением здоровья организма (гигиена), если не будут знать его строения (анатомия) и работу внутренних органов (анатомия).

Домашняя работа

1. Записываем в словарик: система органов.

Система органов – это органы, выполняющие общую работу.

2. Определяем по схеме в учебнике или модели, где расположены мои внутренние органы: головной мозг, спинной мозг, сердце, лёгкие, желудок и другие. Просим взрослых проверить меня.

Головной мозг у расположен внутри верхней части головы. Спинной мозг – в позвоночнике. Нервы – по всему организму. Лёгкие – в грудной клетке и справа, и слева. Сердце – в грудной клетке немного левее от центра. Печень – чуть ниже грудной клетки, справа. Желудок – под грудной клеткой, над животом. Кишечник – в животе.

1. Примеры органов человека: головной мозг, лёгкие, сердце, печень, желудок, кишечник.

2. Головной мозг управляет работой всего организма.

Лёгкие обеспечивают дыхание человеку.

Сердце постоянно гонит кровь по сосудам, заставляя её обегать всё тело. Если кровь перестанет пробегать по телу, человек умрёт.

Печень помогает переваривать пищу в кишечнике.

Желудок выделяет желудочный сок и переваривает большую часть пищи. Полупереваренную пищу по частям желудок проталкивает в кишечник.

Кишечник. Пройдя длинный путь кишечника, пища превращается в прозрачный раствор, который впитывается в кровь и разносится по всему организму.

3. Системы органов – это органы, которые выполняют общую работу. Например, кровеносная система – сердце и кровеносные сосуды. Нервная система – головной мозг, спинной мозг, нервы. Пищеварительная система – желудок, кишечник, печень.

4. Деятельностью всего организма управляет нервная система. Она состоит из головного мозга, спинного мозга и нервов.

5. Переваривание пищи обеспечивает пищеварительная система, а кровообращение – кровеносная система.

1. Приводим примеры органов человека.

Примеры органов человека: головной мозг, лёгкие, сердце, печень, желудок, кишечник.

2. Рассказываем, какую работу выполняют названные мной органы.

Головной мозг управляет работой всего организма.

Лёгкие обеспечивают дыхание человеку.

Сердце постоянно гонит кровь по сосудам, заставляя её обегать всё тело. Если кровь перестанет пробегать по телу, человек умрёт.

Печень помогает переваривать пищу в кишечнике.

Желудок выделяет желудочный сок и переваривает большую часть пищи. Полупереваренную пищу по частям желудок проталкивает в кишечник.

Кишечник. Пройдя длинный путь кишечника, пища превращается в прозрачный раствор, который впитывается в кровь и разносится по всему организму.

3. Рассказываем, что такое системы органов. Приводим примеры.

Системы органов – это органы, которые выполняют общую работу. Например, кровеносная система – сердце и кровеносные сосуды. Нервная система – головной мозг, спинной мозг, нервы. Пищеварительная система – желудок, кишечник, печень.

4. Рассказываем, какая система органов управляет деятельностью организма.

Деятельностью всего организма управляет нервная система. Она состоит из головного мозга, спинного мозга и нервов.

Домашняя работа

1. Записываем в словарик: система органов.

Система органов – это органы, выполняющие общую работу.

2. Определяем по схеме в учебнике или модели, где расположены мои внутренние органы: головной мозг, спинной мозг, сердце, лёгкие, желудок и другие. Просим взрослых проверить меня.

Головной мозг у расположен внутри верхней части головы. Спинной мозг – в позвоночнике. Нервы – по всему организму. Лёгкие – в грудной клетке и справа, и слева. Сердце – в грудной клетке немного левее от центра. Печень – чуть ниже грудной клетки, справа. Желудок – под грудной клеткой, над животом. Кишечник – в животе.