Страница 4 - ГДЗ Математика 1 класс. Петерсон. Учебник часть 3

Старая и новая редакции

Вернуться к содержанию учебника

1 2 3 4 5 6 7

Вопрос

Выберите год учебника

Стр. 4 учебника 2020-2024:

1. Вырежи из листа бумаги 3 полоски разной длины. Измерь этими мерками длину твоей парты. Как изменяются результаты измерения в зависимости от длины мерки?


Стр. 4 учебника 2011-2019:

Задание № 1.

АБ = см ВГ = см
БВ = см АГ = см

Подсказка

Повтори единицу длины - сантиметр.

Ответ

Стр. 4 учебника 2020-2024:

Чем меньше длина выбранной мерки, тем больше единиц занимает длина парты.


Стр. 4 учебника 2011-2019:

Решение

АБ = 1 см ВГ = 5 см
БВ = 3 см АГ = 4 см

Пояснение

При измерении линейкой нужно выполнять следующие шаги:

1) Приложить линейку к отрезку, совместив один конец отрезка с нулём на линейке.

2) Найти на линейке число, которое соответствует второму концу отрезка.

1 2 3 4 5 6 7

Вопрос

Выберите год учебника

Стр. 4 учебника 2020-2024:

2. Муравьишка находится на расстоянии АВ от своего домика. Сначала он прошёл путь АБ, а после отдыха - путь БВ. Измерь эти расстояния и сделай записи в тетради.

Что ты замечаешь? Какие равенства можно составить? Запиши одно равенство по своему выбору.


Стр. 4 учебника 2011-2019:

Задание № 2. Измерь стороны многоугольников. Что ты замечаешь?

Подсказка

Повтори материал о многоугольниках.

Ответ

Стр. 4 учебника 2020-2024:

Решение

АБ = 2 см

АВ = 7 см

БВ = 5 см


АБ + БВ = АВ

БВ + АБ = АВ

АВ - АБ = БВ

АВ - БВ = АБ


Пояснение

При измерении линейкой нужно выполнять следующие шаги:

1) Приложить линейку к отрезку, совместив один конец отрезка с нулём на линейке.

2) Найти на линейке число, которое соответствует второму концу отрезка.


Стр. 4 учебника 2011-2019:

Решение

У каждой из фигур стороны равны. У квадрата сторона равна 3 см. У треугольника - 4 см. У многоугольника - 2 см.


Пояснение

При измерении линейкой нужно выполнять следующие шаги:

1) Приложить линейку к отрезку, совместив один конец отрезка с нулём на линейке.

2) Найти на линейке число, которое соответствует второму концу отрезка.

1 2 3 4 5 6 7

Вопрос

Выберите год учебника

Стр. 4 учебника 2020-2024:

3. Определи общий конец отрезков и построй их в тетради.

АБ = 2 см АК = 5 см АЕ = 3 см АМ = 1 см

Стр. 4 учебника 2011-2019:

Задание № 3.

АБ = ВГ = см

БВ = АГ = см

Подсказка

Повтори свойства прямоугольника, а также единицу длины - сантиметр.

Ответ

Стр. 4 учебника 2020-2024:

Решение


Пояснение

Чтобы получился отрезок, необходимо прямую линию провести вдоль линейки от одной точки до другой. Линия не должна искривляться или выходить за точки.


Стр. 4 учебника 2011-2019:

Решение

АБ = ВГ = 2 см

БВ = АГ = 4 см


Пояснение

У прямоугольника противоположные стороны равны.

1 2 3 4 5 6 7

Вопрос

Выберите год учебника

Стр. 4 учебника 2020-2024:

4. Выполни действия в тетради:

3 смм + 6 см =  см 4 см + 5 см - 1 см =  см
8 см - 3 см =  см 7 см - 4 см + 2 см =  см

Стр. 4 учебника 2011-2019:

Задание № 4. Найди сумму длин сторон (периметр) многоугольников:

3 см + 1 см + см + см = см

см + см + см = см

см + см + см + см = см

Подсказка

Повтори единицу длины - сантиметр, а также что такое периметр многоугольника.

Ответ

Стр. 4 учебника 2020-2024:

Решение

3 см + 6 см = 9 см 4 см + 5 см - 1 см = 8 см
8 см - 3 см = 5 см 7 см - 4 см + 2 см = 5 см

Пояснение

4 см + 5 см - 1 см = 8 см

4 см + 5 см = 9 см

9 см - 1 см = 8 см

7 см - 4 см + 2 см = 5 см

7 см - 4 см = 3 см

3 см + 2 см = 5 см


Стр. 4 учебника 2011-2019:

Решение

3 см + 1 см + 3 см + 1 см = 8 см

3 см + 4 см + 2 см = 9 см

2 см + 2 см + 2 см + 2 см = 8 см


Пояснение

Длина и ширина у прямоугольника уже измерены, а противоположные стороны прямоугольника равны, поэтому длины остальных сторон можно просто вписать в клетки.

У квадрата все стороны равны, поэтому достаточно измерить лишь одну из них.

Периметр многоугольника - это сумма длин всех его сторон.

1 2 3 4 5 6 7

Вопрос

5. Измерь отрезки АК и МД. Какой из них длиннее и на сколько?

Ответ

Решение

АК = 6 см, МД = 5 см.

6 - 5 = 1 (см)

АК > МД на 1 см.


Пояснение

При измерении линейкой нужно выполнять следующие шаги:

1) Приложить линейку к отрезку, совместив один конец отрезка с нулём на линейке.

2) Найти на линейке число, которое соответствует второму концу отрезка.

1 2 3 4 5 6 7

Вопрос

6. а) Из комнаты вынесли 4 стула, а потом ещё 3. Сколько всего стульев вынесли из комнаты?

б) Коля собрал 8 грибов, из них съедобных было 5. Сколько несъедобных грибов собрал Коля?

в) На катке катались 9 мальчиков и 7 девочек. Кого было меньше на катке и на сколько человек?

Ответ

Решение

а)

Выражение: 4 + 3

4 + 3 = 7 (ст.)

Ответ: 7 стульев.

б)

Выражение: 8 - 5

8 - 5 = 3 (гр.)

Ответ: 3 несъедобных гриба собрал Коля.

в)

Выражение 9 - 7

9 - 7 = 2 (д.)

Ответ: на 2 девочки меньше, чем мальчиков.


Пояснение

Компоненты задачи: условие, вопрос, решение и ответ.

1 2 3 4 5 6 7

Вернуться к содержанию учебника