Упражнение 11

Вернуться к содержанию учебника

Страница 10

Вопрос

1. Прочитайте тексты.

      1) Человек должен с детства помнить, на какой земле он родился, помнить, что у него есть обязанности перед этой великой красивейшей землёй в мире, которую зовут Родиной. И она у человека одна.
     Он должен помнить и чтить дела своих предков, которые не жалели жизни» защищая родную страну, родной язык, родной дом.

(По Н. Тихонову)

      2) Родина (отечество, отчизна) — исторически принадлежащая данному народу страна, которую этот народ населяет, развивая своё хозяйство и культуру, отстаивая свою независимость и свободу.

(Энциклопедический словарь)

3)    Мой друг! Что может быть милей
       Бесценного родного края?
       Там солнце кажется светлей,
       Там радостней весна златая,
       Прохладней лёгкий ветерок,
       Душистее цветы, там холмы зеленее,
       Там сладостней звучит поток,
       Там соловей поёт звучнее,
       Там всё нас может восхищать,
       Там всё прекрасно, там всё мило,
       Там дни, как молнии, летят,
       Там нет тоски унылой,
       Там наше счастие живёт,
       Там только жизнью наслаждаться!

(Н. Язы́ков)

2. Определите стиль речи; обоснуйте свое решение. Соблюдайте последовательность в рассуждении, отвечая на вопросы.

  1. В какой речевой ситуации может прозвучать данный текст?
  2. Какова задача речи (обменяться впечатлениями, дать чёткую информацию, раскрыть (объяснить) какое-либо понятие, создать образ, картину; выразить своё отношение к предмету речи; побудить слушателя, читателя к действию)?
  3. Каким является высказывание (непринуждённым или официальным, эмоциональным или нейтральным, конкретным или обобщённо-отвлечённым)?
  4. Какие языковые средства, характерные для стиля, использованы в каждом тексте?
  5. Выразительно прочитайте вслух стихотворение Н. М. Языкова. Проследите за логическим ударением и общей интонацией.

Подсказка

Обратимся к теме "Стили речи".

Ответ

Поделись с друзьями в социальных сетях: