Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№662 учебника 2011-2018 (стр. 267):
1. Представьте себе образы, созданные писателем К. Г. Паустовским в таких предложениях.
1) Леса моросили дождём облетавшей листвы.
2) День как будто дремал.
2. Напишите небольшую зарисовку на основе одного из этих образов. Выбранное предложение сделайте зачином или концовкой абзаца. Предварительно обдумайте отбор деталей, которые будете описывать, их расположение, языковые средства.
№662 учебника 2019 (стр. 251):
№662 учебника 2021-2022 (стр. 101):
Познакомьтесь с сочинением-миниатюрой «Закат», которое написал ваш сверстник. Какова основная мысль, намеченная автором? Раскрыта ли она? Фрагмент с каким значением желателен в этом сочинении?
Если можете, дополните зарисовку недостающей частью.
Из нашего окна хорошо виден закат. Я часто любуюсь им. Солнце так красиво освещает небо, деревья, крыши домов. Замечательные бывают закаты!
№662 учебника 2020 (стр. 125):
От данных прилагательных образуйте наречия при помощи суффикса -о. Запишите эти наречия, распределяя на три группы в зависимости от их морфемного строения. Объясните правописание слов.
1) о: смело, ...
2) о: светло, ...
3) о : бескорыстно, ...
Быстрый, озорной, бе..церемонный, сильный, тёплый, бе(?)следный, глубокий, больной, бе(?)страшный, высокий, бе...грамотный, умный, несчас(?)ливый, счас(?)ливый, бе...платный, бе..надёжный, хороший, треп..тный.
№662 учебника 2023-2024 (стр. 101):
УЧИМСЯ СОЗДАВАТЬ ТЕКСТ
Примите участие в создании сборника рассказов под названием «Однажды...». Какой функционально-смысловой тип речи должен быть ведущим в ваших сочинениях, какие другие типы речи могут включаться дополнительно? Какие требования желательно выполнить, чтобы событие было представлено живо, наглядно? Напишите свою страничку в такой сборник. Вопрос о теме, основной мысли, конкретном содержании текста и его построении решите самостоятельно. Не забудьте озаглавить рассказ.
№662 учебника 2011-2018 (стр. 267):
Обратимся к теме "Описание".
№662 учебника 2019 (стр. 251):
№662 учебника 2021-2022 (стр. 101):
Обратимся к теме "Текст".
№662 учебника 2020 (стр. 125):
Обратитесь к теме "Наречие".
Вставим орфограммы:
№662 учебника 2023-2024 (стр. 101):
Обратимся к теме "Рассказ".
№662 учебника 2011-2018 (стр. 267):
День как будто дремал. Небольшие стайки белых облаков робко выглядывали из-за далёкого леса, нисколько не закрывая собой солнца, нещадно сжигающего всю летнюю зелень. В воздухе не чувствовалось ни малейшего движения. Поблёкла трава, сочные стебли георгинов теперь поникли и выглядели безжизненными, и только весело сияли яркие огоньки калифорнийского мака, отражая в себе солнечные лучи.
№662 учебника 2019 (стр. 251):
№662 учебника 2021-2022 (стр. 101):
Основная мысль сочинения: из нашего окна хорошо виден закат. Она не раскрыта. В этом сочинении желателен фрагмент с описанием заката.
Из нашего окна хорошо виден закат. Я часто любуюсь им. Солнце так красиво освещает небо, деревья, крыши домов. Вот оно касается вершин отдалённого леса, окрашивая его в тёмный цвет. Огненно-красные лучи, касаясь облаков, придают им яркую разноцветную окраску. А солнце продолжает спускаться за горизонт. Вот уже остаётся виден только огненный краешек и на землю спускаются сумерки, но заря ещё долго не покидает горизонт.
Замечательные бывают закаты!
№662 учебника 2020 (стр. 125):
1) о : быстро, озорно, сильно, тепло, глубоко, высоко, хорошо.
2) о : озорно, больно, умно, счастливо (от счастье), трепетно.
3) о : бесцеремонно (перед глух.согл.), бесследно (перед глух.согл.), бесстрашно (перед глух.согл.), безграмотно (перед зв.согл.), несчастливо (от счастье), бесплатно (перед глух.согл.), безнадежно (перед зв.согл.).
№662 учебника 2023-2024 (стр. 101):
Однажды на море
Прошлым летом мы отдыхали в небольшом черноморском посёлке. Каждый день мы с мамой просыпались очень рано и сразу бежали к морю. Пляж пустой, море тёплое и прозрачное. Я много нырял, ловил рапанов и крабиков, потом фотографировал и отпускал в воду.
И вот однажды, нырнув, я отчётливо услышал щёлканье и свист. Дельфины! Только они могли так свистеть. Я пробкой вынырнул и закричал:
— Мама! Дельфины!
Мама огляделась. Горизонт был пуст.
— Тебе показалось, — сказала она.
Но я заставил её тоже нырнуть. Взявшись за руки, мы погрузились под воду и опять услышали эти звуки. Сомнений не оставалось!
Мы вынырнули. В нескольких метрах от нас показались и тут же ушли под воду два силуэта. Нашей радости не было предела! А через миг они неторопливо всплыли прямо возле нас. Мне показалось, что дельфин коснулся меня плавником. Я вскрикнул от удивления и испуга.
Фыркнув, дельфины пустились вдоль побережья. Мы долго стояли и смотрели на них, как заворожённые.
Потом местные жители рассказывали, что дельфины по утрам ловят здесь рыбу.
Этот случай я запомню надолго.
Вернуться к содержанию учебника