Упражнение 595 - ГДЗ Русский язык 6 класс. Разумовская, Львова, Капинос. Учебник
Старая и новая редакции
Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
Вопрос
№595 учебника 2011-2018 (стр. 243):
1. Устно просклоняйте словосочетания, соблюдая нормы произношения.
50 процентов, 300 сантиметров, 285 дециметров, 400 километров, 600 миллиметров.
2. Запишите данные словосочетания в форме творительного падежа.
№595 учебника 2019 (стр. 219):
№595 учебника 2021-2022 (стр. 69):
1. Прочитайте текст, составьте его план и перескажите.
Александр Николаевич ГВОЗДЕВ (1892 — 1959) — известный языковед, член-корреспондент Академии педагогических наук СССР, профессор, доктор филологических наук.
Пытливый учёный, посвятивший свою жизнь благородному делу подготовки учителей, А. Н. Гвоздев исследовал, как развивается детская речь, как формируются навыки правописания.
Результатом этого длительного исследования явились важнейшие труды, которые и сейчас имеют основополагающее значение: «Усвоение ребёнком звуковой стороны русского языка» (1948), «Формирование у ребёнка грамматического строя русского языка» (1949), «Вопросы русской орфографии и методика её преподавания» (1950), «Основы русской орфографии» (1954).
Исследуя вопросы русского языка, А. Н. Гвоздев создал для высших учебных заведений такие фундаментальные учебники, как «Современный русский литературный язык» в двух частях, «Очерки по стилистике русского литературного языка». Эти книги неоднократно переиздавались; по ним успешно училось не одно поколение студентов.
Вся жизнь Александра Николаевича была отдана преданному служению науке о русском языке, вопросам его преподавания в вузе и школе.
2. Спишите третье предложение, в котором говорится, какие труды принадлежат А. Н. Гвоздеву. Подчеркните обобщающее слово, составьте схему однородных членов предложения.
3. Из третьего и четвёртого абзацев выпишите все наречия.
№595 учебника 2020 (стр. 88):
УЧИМСЯ СОЗДАВАТЬ ТЕКСТ
Рассмотрите юмористические рисунки художника Николая Эрнестовича Радлова, изображающие историю со шляпой. «Переведите» рисунки художника в слова и напишите о том, что произошло. Каким типом речи вы воспользуетесь?
Помните о том, как важны различные детали, как можно словами изображать действия. Обдумайте начало, зачин текста и его концовку.
Дайте название этой истории, но сначала решите: текст должен быть серьёзным или ироничным?Постарайтесь написать свою историю такой же забавной, какой она получилась у Н. Э. Радлова.
№595 учебника 2023-2024 (стр. 74):
1. Образуйте и запишите все формы изъявительного наклонения глаголов готовить и приготовить по данному плану.
1) Формы настоящего времени: единственное число (1, 2, 3-е лицо); множественное число (1,2, 3-е лицо).
2) Формы будущего времени: единственное число (1, 2, 3-е лицо); множественное число (1, 2, 3-е лицо).
3) Формы прошедшего времени: единственное число (мужского рода, женского рода, среднего рода); множественное число.
2. От какого глагола нельзя образовать формы настоящего времени и почему? От какого глагола образуются только простые формы будущего времени, а от какого — только сложные? С чем это связано?
3. Проведите такую же работу с глаголами касаться и коснуться. Предварительно объясните правописание этих глаголов.
Подсказка
№595 учебника 2011-2018 (стр. 243):
Обратимся к теме "Склонение числительных".
№595 учебника 2019 (стр. 219):
№595 учебника 2021-2022 (стр. 69):
Обратитесь к темам:
- "Обобщающие слова";
- "Наречие".
№595 учебника 2020 (стр. 88):
Обратимся к теме "Типы текстов".
№595 учебника 2023-2024 (стр. 74):
Обратитесь к теме "Наклонение глагола".
Ответ
№595 учебника 2011-2018 (стр. 243):
1. Устно:
Им. п. пятьдесят процентов, триста сантиметров
Р. п. пятидесяти процентов, трёхсот сантиметров
Д. п. пятидесяти процентам, трёмстам сантиметрам
В. п. пятьдесят процентов, триста сантиметров
Т. п. пятьюдесятью процентами, тремястами сантиметрами
П. п. о пятидесяти процентах, о трёхстах сантиметрах.
Им. п. двести восемьдесят пять дециметров
Р. п. двухсот восьмидесяти пяти дециметров
Д. п. двумстам восьмидесяти пяти дециметрам
В. п. двести восемьдесят пять дециметров
Т. п. двумястами восьмьюдесятью пятью дециметрами
П. п. о двухстах восьмидесяти пяти дециметрах.
Им. п. четыреста километров, шестьсот миллиметров
Р. п. четырёхсот километров, шестисот миллиметров
Д. п. четырёмстам километрам, шестистам миллиметрам
В. п. четыреста километров, шестьсот миллиметров
Т. п. четырьмястами километрами, шестьюстами миллиметрами
П. п. о четырёхстах километрах, о шестистах миллиметрах.
2. Письменно:
Пятьюдесятью процентами, тремястами сантиметрами, двумястами восьмьюдесятью пятью дециметрами, четырьмястами километрами, шестьюстами миллиметрами.
№595 учебника 2019 (стр. 219):
№595 учебника 2021-2022 (стр. 69):
План
- Александр Николаевич ГВОЗДЕВ (1892 — 1959) — известный учёный-языковед.
- А. Н. Гвоздев посвятил свою жизнь подготовке учителей.
- Его труды имеют основополагающее значение.
- А. Н. Гвоздев создал такие фундаментальные учебники для высших учебных заведений.
- Жизнь Александра Николаевича была отдана преданному служению науке о русском языке.
2. Результатом этого длительного исследования явились важнейшие труды, которые и сейчас имеют основополагающее значение: «Усвоение ребёнком звуковой стороны русского языка» (1948), «Формирование у ребёнка грамматического строя русского языка» (1949), «Вопросы русской орфографии и методика её преподавания» (1950), «Основы русской орфографии» (1954).
3. Сейчас, неоднократно, успешно.
№595 учебника 2020 (стр. 88):
У мужчины сдуло ветром шляпу.По команде оба его пса бросились за ней, подрались, разорвали шляпу и принесли хозяину её куски.
Для описания рисунков понадобится повествование.
Порадовали хозяина.
Наш сосед, дядя Вася, очень любит дрессировать собак. Любому даст совет, как воспитывать четвероногих друзей. У него жили два фокстерьера, Джек и Саймон. На прогулке они шагу не делали без команды хозяина.
Однажды дядя Вася гулял со своими любимцами во дворе. Сильным порывом ветра у него сдуло с головы шляпу. Он тут же скомандовал своим питомцам принести её обратно.
Джек и Саймон с радостью бросились исполнять команду хозяина. Но что же делать, если шляпа одна, команда дана каждому из них, а не исполнить её они не имеют права? Бывшие друзья мгновенно сделались соперниками: одновременно бросились к шляпе, крепко схватили её зубами и, стараясь отобрать друг у друга, стали яростно бороться. Пёстрым вихрем завертелись они, поднимая пыль, рыча, но не выпуская шляпы. Старый фетр не выдержал и, к радости борцов, развалился на две части. У каждого появилась своя добыча, которую они гордо несли своему хозяину. Дядя Вася не знал, хвалить ему пёсиков или ругать.
С тех пор команды он даёт, только хорошо подумав, сначала называя того, кто её исполнять должен.
№595 учебника 2023-2024 (стр. 74):
1) Готовлю, готовишь, готовит; готовим, готовите, готовят.
2) Буду готовить, будешь готовить, будет готовить; будем готовить, будете готовить, будут готовить. Приготовлю, приготовишь, приготовит, приготовим, приготовите, приготовят.
3) Готовил, готовила, готовило; готовили. Приготовил, приготовила, приготовило; приготовили.
2. Форму настоящего времени нельзя образовать от глагола совершенного вида приготовить.
Простые формы будущего времени образуются только от глагола совершенного вида приготовить.
Сложные формы будущего времени образуются только от глагола несовершенного вида готовить.
3. Корень кас-/-кос пишем с А, если после корня есть суффикс А. Если нет суффикса А, то пишем в корне -кос-.
1) Касаюсь, касаешься, касается; касаемся, касаетесь, касаются.
2) Буду касаться, будешь касаться, будет касаться; будем касаться, будете касаться, будут касаться. Коснусь, коснёшься, коснётся, коснёмся, коснётесь, коснутся.
3) Касался, касалась, касалось; касались.
Коснулся, коснулась, коснулось; коснулись.
Вернуться к содержанию учебника