Упражнение 592 - ГДЗ Русский язык 6 класс. Разумовская, Львова, Капинос. Учебник

Старая и новая редакции

Вернуться к содержанию учебника

589 590 591 592 593 594 595

Выберите год учебника

Вопрос

№592 учебника 2019 (стр. 216):

№592 учебника 2021-2022 (стр. 66):

1. Сопоставьте примеры левой и правой колонок. Какой дополнительный смысл в сообщение вносят выделенные слова? Сделайте выводы.

1) Идти по дороге.

2) К нам приехал знакомый.

3) Моя сестра красивая.

4) Незнакомец был немногословен.

5) В доме было тихо.

6) Мальчик был в курточке.

Идти по дороге медленно, вразвалку.
Вчера к нам приехал знакомый.

Моя сестра очень красивая.
Незнакомец был крайне немногословен.

В доме было удивительно тихо.
Мальчик был в курточке нараспашку.

  • Выделенные слова — наречия (от древнего слова речь - «глагол»; буквально «приглаголие»).

2. Выпишите из правой колонки словосочетания с наречиями в качестве зависимого слова. Укажите, к каким частям речи относятся главные слова в словосочетаниях и на какие вопросы отвечают наречия.  

► ОБРАЗЕЦ ЗАПИСИ Бежать (как?) быстро

ослепительно белый (в какой степени?).


№592 учебника 2011-2018 (стр. 241):

Запишите предложения. Числа замените словами. Назовите сначала количественные числительные, потом — порядковые вместе с существительными, к которым они относятся.

      1) Юрий Алексеевич Гагарин был 1 капитаном 1 космического корабля. 2) Поезд отходил ровно в 11 часов 30 минут. 3) Почти 2 недели я не видел Олесю. (А. Куприн) 4) Выхожу 1 я на дорогу. (М. Лермонтов) 5) С ним было 1500 солдат и казаков, 500 калмыков и 12 пушек. (А. Пушкин) 6) 3 братца пошли купаться; 2 купаются, а 3 на берегу валяется. (Загадка) 7) На олимпиаду по русскому языку приехали ученики из 25 территорий России и 16 мест стран СНГ.


№592 учебника 2020 (стр. 87):

1. Проверьте, все ли фрагменты текстов представляют собой повествование.

     1) В один из прекрасных летних дней, во время экскурсии по Дому-музею Пушкина, в кабинет поэта влетел соловей. Сел на оконную занавеску и запел. Пел долго, заливался. (С. Гейченко)
     2) Ю-ю с разбегу подпрыгивает и виснет на ручке, обхватывает её передними лапками с обеих сторон, а задними упирается в стену. Два-три толчка всем гибким телом... — Кляк! — ручка поддалась, и дверь отошла. (По А. Куприну)
     3) Старая ворона ходила-ходила возле пёсьего хвоста да ка-ак схватит его клювом, ка-ак дёрнет! Пес не выдержал, вскочил и с лаем бросился на ворону. (В. Астафьев)

2. Из каждого отрывка выпишите слова, называющие действия, и укажите часть речи, к которой они относятся. Сделайте выводы.
3. Объясните правописание выделенных слов.

Подсказка

Ответ

№592 учебника 2019 (стр. 216):

№592 учебника 2021-2022 (стр. 66):

     1. Во второй колонке предложения дополнены наречиями. Наречия характеризуют действия и обозначают время, место, образ действия, цель, причину и т. п.


№592 учебника 2011-2018 (стр. 241):


№592 учебника 2020 (стр. 87):

     1. Все фрагменты текстов представляют собой повествование.
     2. Обозначают действия глаголы:
1) влетел, сел, пел, заливался;
2) подпрыгивает, виснет, обхватывает, упирается, поддалась, отошла;
3) ходила-ходила, схватит, дёрнет, не выдержал, вскочил, бросился.
       Вывод: в повествовании главную роль играют глаголы.
     3. Дому-музею - существительные, образованные от двух равноправных слов  пишутся через дефис.

  • занавеску (за́навес) - первая гласная корня проверяемая, а вторая - непроверяемая;
  • упирается - в корне с чередованием -пер-//-пир- пишем И, если есть суффикс А;
  • поддалась - удвоенная согласная на стыке морфем; гласная в корне проверяется ударением (подда́ть);
  • пёсьего - разделительный мягкий знак после согласной перед буквой Е;
  • схватит - в окончании глагола 2-го спр. пишется буква И.

Вернуться к содержанию учебника