Вернуться к содержанию учебника
Страница 234
1. Рассмотрите схемы. Одинаковое ли значение суффикса -ист- у слов каждой группы? Обоснуйте свой ответ.
2. Запишите словообразовательные цепочки, заполняя их конкретными словами.
Обратитесь к теме "Значения суффиксов".
Вернуться к содержанию учебника