Упражнение 404 - ГДЗ Русский язык 6 класс. Разумовская, Львова, Капинос. Учебник

1. Спишите текст, употребляя правильные окончания. Запись оформляйте по образцу предыдущего упражнения.

Зажмуришься и вдыхаешь. Такая радость! Такая свежесть, вливающ[?]ся тонко-тонко, такая душист[?] сладость — со всеми запахами согревш[?]ся сада, замят[?] травы, растревожены[?] тёплых кустов черной смородины. Нежарк[?] уже солнце и нежн[?] небо, сияющ[?] в ветвях, на яблочках.

(И. Шмелёв)

2. Используя данный текст, докажите, что падежные окончания причастий определяются так же, как окончания имён прилагательных, то есть по вопросу, заданному от определяемого слова.

3. Укажите в тексте причастия. По каким языковым признакам вы узнали их? Разберите причастия по составу.

4. Выполните словообразовательный разбор выделенных слов.

1. Выразительно прочитайте отрывок из повести Аркадия Петровича Гайдара «Тимур и его команда».
Что увидела Женя, случайно попав в дом к Тимуру? Найдите в тексте слова, которые называют предметы и место их нахождения (где находились эти предметы). Какие слова содержат главное в сообщении (являются «новым»)?

     [Она заглянула в соседнюю комнату.]
     Здесь стоял письменный стол, на нём чернильный прибор, пепельница, небольшое зеркало. Справа лежал старый, ободранный револьвер. Тут же у стола в облупленных и исцарапанных ножнах стояла кривая турецкая сабля.

2. Для какой речи книжной или разговорной — характерны выделенные слова? Почему они употреблены в тексте?

Какие значения выражают дробные числительные? Приведите свои примеры.
Составьте и запишите словосочетания с дробными числи тельными.
    1)
    2) Г..ктар, т..р(?)..тория, центнер, ..пельсин, процент, доля с..кунды, ..г..род, к..л..метр, к..л..грам(?).

УЧИМСЯ ЧИТАТЬ И ПЕРЕСКАЗЫВАТЬ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ ТЕКСТ

Прочитайте текст. Подготовьтесь к ответу на вопрос: что обозначает имя числительное?