Упражнение 327 - ГДЗ Русский язык 5 класс. Разумовская, Львова, Капинос. Учебник

Старая и новая редакции

Вернуться к содержанию учебника

324 325 326 327 328 329 330

Выберите год учебника

Вопрос

№327 учебника 2011-2019 (стр. 117):

1. Прочитайте текст сначала про себя, а затем вслух, вставляя вместо пропусков подходящие слова.

   Мама Васи Любимова часто употребляет слова инъекция, шприц, наркоз, ампутировать,реанимация. Она работает в ... . Отец Васи ..., его речь полна словами темпера, охра, холст, киноварь, подрамник. Бабушка работает в ..., а потому часто использует слова шрифт, редактор, корректор, форзац, переплёт. А в речи дедушки нередко мелькают слова алиби, амнистия, судебный эксперт, истец, обжалование, потому что он много лет работает....

2. Составьте список профессиональных слов, которыми пользуются ваши родители. Познакомьте товарищей с этим списком, пусть они попробуют угадать, кем работают ваши родители.


№327 учебника 2020 (стр. 118):

     Русского художника Константина Фёдоровича Юона (1875—1958) называют поэтом русского зимнего пейзажа. Рассмотрите его картину «Русская зима. Лигачёвой (см. цветную вклейку, с. 3). Мы видим, как живописец любуется чарующей красотой покрытых инеем деревьев, заснеженными и сверкающими на солнце пригорками, пушистым снегом, одевшим землю.
     Сравните настроение, которое передаёт эта картина, с тем, что описано в стихотворении И. А. Бунина «Иней» (см. предыдущее упражнение).
     Выберите из текста стихотворения слова, с помощью которых можно описать картину К. Ф. Юона. Какие из них нужно употребить в переносном значении?
Напишите небольшой текст, описывая картину. Подчеркните слова, употреблённые вами в переносном значении.

Ответ

№327 учебника 2011-2019 (стр. 117):


№327 учебника 2020 (стр. 118):

   Картина Юона «Русская зима. Лигачёво» изображает яркий снежный день. Всё кругом белым-бело. Деревья в жемчужном инее. Белые холмы безмолвны. Только слышатся крики гуляющих детей да лай собак. Морозный воздух прозрачен и тих. Небо горит стоцветными алмазами.


Вернуться к содержанию учебника