Упражнение 287 - ГДЗ Русский язык 6 класс. Разумовская, Львова, Капинос. Учебник

1. Герой повести Ричи Достян «Два человека» мальчик Валька родился и вырос в Москве. У него умерли мать и отец. Бабушка увезла его к себе — в маленький подмосковный посёлок. Прочитайте отрывок изданной повести. Определите стиль речи. Озаглавьте отрывок.

   Валька тосковал по Москве. Тосковал по жизни, в которой всё время что-то происходит.

   Хотелось толкаться и спешить. Хотелось, чтобы кругом говорили о делах.

   Но больше всего тянуло Вальку к улицам. Хотелось даже того, чего раньше очень не любил. Не любил он бывать на улице, когда все возвращаются с работы и народу так много, что просто темно идти, ничего не видишь, кроме портфелей и продуктовых сумок. Если повезёт и встретится собака, то целиком её тоже никак не увидишь — или нос мелькнёт, или хвост.

   Лучше всего на улицах ранним утром. Волнующе пахнет политым асфальтом. Просторно. Никто не тычет мокрым луком в лицо. Никто не торчит над тобой. Видно, какие красивые дома, видно всё на витринах, а главное, машины видны. Какое это наслаждение стоять у края тротуара и ждать, пока все они пройдут!

2. Понаблюдайте за построением и связью предложений; выделите все случаи повторов, оцените их уместность.

3. Напишите по данному тексту изложение, сохраните эмоциональность авторской речи.

1. Выразительно прочитайте тексты. Из какой сказки Александра Сергеевича Пушкина взяты эти отрывки? Проверьте свои предположения, обратившись к ресурсам Интернета.
Определите, одинаково ли значение прилагательного глубокий в этих отрывках. Попробуйте самостоятельно сформулировать значения этого прилагательного. Проверьте свой ответ по толковому словарику учебника.

1) Ты встаёшь во тьме глубокой,
     Круглолицый, светлоокий,
     И, обычай твой любя.
    Звёзды смотрят на тебя.

2) ...«Постой, —
   Отвечает ветер буйный, —
   Там за речкой тихоструйной
   Есть высокая гора,
   В ней глубокая нора...»

2. Выпишите имена прилагательные, разберите их по составу. Объясните лексическое значение этих слов.

3. Докажите, что при образовании прилагательного тихо струйный одновременно со сложением основ происходит присоединение суффикса -н-.

От данных существительных с помощью суффикса -н- образуйте прилагательные и запишите их в составе словосочетаний «прил. + сущ.». Корни и суффиксы в прилагательных обозначьте.

     Луна, закон, старина, цена, былина, плен, перрон, миллион осень, долина, равнина, истина, картина, барабан, камень, караван, пустыня, обман.

Среди материалов § 28 найдите информацию по культуре речи, то есть нормы употребления в речи имён существительных. Составьте список этих норм, в скобках запишите по одному примеру. Используя эти материалы, подготовьте высказывание на тему «Правильное употребление в речи имён существительных».