Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№253 учебника 2011-2018 (стр. 102):
1. Выразительно и правильно прочитайте стихотворение. Какое настроение оно передаёт?
Всё мне мерещится поле с гречихою,
В маленьком доме сирень на окне,
Ясное-ясное, тихое-тихое
Летнее утро мерещится мне.
Чудится мне, будто песню печальную
Мать надо мною поёт в полусне.
Узкая-узкая, дальняя-дальняя
В поле дорога мерещится мне.
(Д. Кедрин)
2. Прочитайте вслух имена прилагательные. Докажите, что с помощью этих слов автор показывает, как приятны и дороги ему воспоминания о далёком детстве.
3. Назовите глаголы-синонимы, использованные в тексте.
4. Выпишите словосочетания, соответствующие схеме к «прил. + сущ.».
5. Объясните правописание прилагательных.
6. Сколько звуков обозначает буква ё в выделенных словах? Охарактеризуйте этот (эти) звук (звуки).
7. Выучите текст наизусть и запишите его по памяти.
№253 учебника 2019 (стр. 94):
№253 учебника 2021-2022 (стр. 94):
1. Перед вами модель, по которой образованы многие слова в русском языке. Суффикс и окончание придают этим словам что-то общее. Что? Какой морфемой будут различаться все эти слова? Объясните, почему эти слова имеют разное лексическое значение.
оватый: -бел-, -бледн-, -глуп-, -глух-, -дорог-, -жестк-, -прост-, -скуп-, -стар-, -сыр-.
2. На данных примерах докажите, что корень является главной морфемой, без которой не может существовать слово и которая определяет его лексическое значение.
3. Используя "зашифрованные" слова (на выбор), составьте и запишите три предложения. Укажите, функцию какого члена предложения выполняет каждое прилагательное с суффиксом -оват(ый).
№253 учебника 2020 (стр. 106):
УЧИМСЯ СОЗДАВАТЬ ТЕКСТ
Ещё раз прочитайте текст предыдущего упражнения. Затем изложите его содержание в художественном стиле или превратите в инструкцию на тему «Как спускаться с горы на лыжах».
№253 учебника 2023-2024 (стр. 96):
1. Прочитайте отрывок из романа в стихах А. С. Пушкина «Евгений Онегин», соблюдая интонацию перечисления и наиболее подходящий темп чтения. Какая картина рисуется в вашем воображении? Какие слова создают эту картину? Как вы думаете, почему в этом тексте много однородных членов предложения?
...Вот уж по Тверской
Возок несётся чрез ухабы.
Мелькают мимо будки, бабы,
Мальчишки, лавки, фонари,
Дворцы, сады, монастыри,
Бухарцы, сани, огороды,
Купцы, лачужки, мужики,
Бульвары, башни, казаки,
Аптеки, магазины моды,
Балконы, львы на воротах ,
И стаи галок на крестах.
2. Выпишите из текста производные существительные, то есть слова, которые образованы от других слов.
3. Установите, каким членом предложения являются однородные члены, выраженные именами существительными.
4. Какие морфологические признаки являются в данном примере общими для всех однородных членов предложения?
5. Как нужно правильно поставить ударение в слове (на) воротах в данном отрывке? Почему? А как правильно нужно говорить в наше время?
№253 учебника 2020 (стр. 106):
Обратитесь к теме "Стили речи".
№253 учебника 2023-2024 (стр. 96):
Обратитесь к темам:
№253 учебника 2011-2018 (стр. 102):
1. Стихотворение передаёт тихое, печальное настроение, автор грустит по своему детству.
2. Прилагательные: маленьком, ясное-ясное, тихое-тихое, летнее, печальную, узкая-узкая, дальняя-дальняя. Прилагательные подобраны красивые, повтором усиливаются качества.
3. Мерещится, чудится.
4. В маленьком доме, ясное-ясное утро, тихое-тихое утро, летнее утро, печальную песню, узкая-узкая дорога, дальняя-дальняя дорога.
5. Правописание:
6. Всё [о] - звук гласный, ударный.
Поёт [j’о] - два звука:
№253 учебника 2019 (стр. 94):
№253 учебника 2021-2022 (стр. 94):
1. Беловатый, бледноватый, глуповатый, глуховатый,
дороговатый, жестковатый, простоватый, скуповатый,
староватый, сыроватый.
Суффикс -оват- имеет значение не совсем, чуть-чуть.
Окончание -ый обозначает м. р., ед. ч., И. или В. падеж.
Слова имеют разное значение, потому что у них разные корни.
2. Именно корень хранит в себе лексическое значение слова, что мы видим на словах задания. Все остальные части одинаковые, но значения слова имеют разное, значит, именно корень делает слово словом (единицей, обладающей смыслом).
3. Этот костюм для меня дороговатый. Сегодня Миша имел бледноватый вид. Сыроватый пирог был неаппетитным.
№253 учебника 2020 (стр. 106):
Художественный текст:
С ГОРЫ НА ЛЫЖАХ
Люблю мчаться с горы на лыжах! Ноги немного согнуты; палки отведены назад. Холодный ветер обжигает лицо. А ты мчишься с такой скоростью, что, кажется, ещё минута — и лыжи оторвутся от сверкающего, убегающего из-под ног снега, и ты полетишь по воздуху — легко, свободно, как птица.
А вот и бугорок. Важно не потерять равновесие, согнуть ноги и наклониться вперёд. Но всегда ехать ровно у меня не получается: снежные брызги — в лицо, ноги — в стороны, а я — в сугробе!
Поднимаюсь, отряхиваю снег. Не беда: в следующий раз обязательно получится!
Инструкция на тему «Как спускаться с горы на лыжах»:
При спуске с горы важно следовать определённым правилам. Чтобы не потерять равновесия, необходимо сильнее согнуть ноги в коленях и наклониться вперёд. В этот момент особенно важно держать лыжи параллельно друг другу, так как малейший перекос может привести к падению. Если всё делать верно, то спуск с горы обойдётся без падений.
№253 учебника 2023-2024 (стр. 96):
1. Воображение рисует картину быстро мелькающих в окне несущегося возка городских улиц. Эту картину создают однородные подлежащие, выраженные существительными.
2. Возок (← воз), мальчишки (← мальчик), бухарцы (← Бухара), лачужки (← лачуга), мужики (← муж).
3. Однородные члены, выраженные именами существительными являются подлежащими..
4. Общее: мн. ч., И. п.
5. На ворота́х - в стихотворении ударение устаревшее.
На воро́тах - в наше время.
Вернуться к содержанию учебника