Упражнение 147 - ГДЗ Русский язык 6 класс. Разумовская, Львова, Капинос. Учебник

1. Спишите текст, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. В какой морфеме пропущены буквы? Что это за орфограммы? Объясните их написание.

РОДИНА

Люблю дымок сп..лённой жнивы,
В степи н..чующий обоз
И нах..лме средь жёлтой нивы
Чету б..леющих берёз.
(С) отрадой, многим незн..комой,
Я вижу полное гумно,
Избу, покрытую соломой,
С резными ставнями окно;
И впраз..ник, вечером р..систым,
См..треть до (по́л) ночи готов
На пляску с топ..ньем и свистом
Под говор пьяных мужичков.

(М. Лермонтов)

2. В первом предложении подчеркните определение и обозначьте определяемое слово (х).

3. Укажите, в роли каких членов предложения употреблены имена существительные в данном тексте.

4. Объясните лексическое значение выделенных слов. Проверьте себя по толковому словарику.

5. Выразительно и правильно прочитайте стихотворение. Объясните его название.

6. Выучите стихотворение наизусть, запишите его по памяти.

Определите род иноязычных имён существительных. Что помогло вам сделать правильный выбор? Значение неизвестных слов определите по толковому словарю, используя для этого ресурсы Интернета.

     Популярный конферансье, секретное досье, проказливый шимпанзе, хрустальное бра, красивая мадемуазель, изысканное меню, военный атташе, знаменитый маэстро.

Заполните каждую графу таблицы двумя примерами, записывая существительные в начальной форме. Какая форма является для существительного начальной?

Выберите из списка иноязычные слова, составьте с ними словосочетания и запишите, проверяя себя по орфографическому словарю. По каким признакам вы опознали заимствованные слова?

     Л..генда, простота, б..ллетень, ке́лья, чистенький, сестричка, адм..нистрация, приучить, этаж, гр..фин, молоко, близкий, ди..та, ножницы, к..раул, братский, обновка, ав..ация.