Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№139 учебника 2011-2018 (стр. 57):
1. Объясните, в каком значении употребляется существительное груша в следующем отрывке. За счёт чего создаётся в тексте игра слов?
На другой день мне уже приспичило стать боксёром, потому что я увидел в телевизоре розыгрыш первенства Европы по боксу...
Я сказал папе: «Папа, купи мне грушу!»
Он сказал: «Сейчас январь, груш нет. Съешь пока морковку».
(В. Драгунский)
2. Как вы думаете, какое из двух значений слова груша появилось раньше? Как развилось у этого существительного другое значение, которое обыгрывается в прочитанном вами тексте?
3. Найдите в тексте слова, употребляющиеся в разговорной речи.
№139 учебника 2019 (стр. 57):
№139 учебника 2021-2022 (стр. 57):
Заполните каждую графу таблицы двумя примерами, записывая существительные в начальной форме. Какая форма является для существительного начальной?
| Кокрет-ные предметы | Явления природы, растения | Общест-венные явления | Свойства, качества | Дейст-вия, со-стояния |
| лампа | ненастье | выборы | теплота | беготня |
№139 учебника 2020 (стр. 64):
1. Выразительно прочитайте предложения и определите, какими они являются по цели высказывания. Объясните постановку знаков препинания в последнем предложении.
Она пела нам весь вечер. Какой у неё голос? Прекрасное сопрано? Друзья мои, сходите послушайте её.
2. Запишите эти предложения, преобразовав их в восклицательные. Отметьте слова, которые нужно выделить логическим ударением.
№139 учебника 2023-2024 (стр. 54):
УЧИМСЯ ГОВОРИТЬ НА ЛИНГВИСТИЧЕСКУЮ ТЕМУ
№139 учебника 2019 (стр. 57):
№139 учебника 2021-2022 (стр. 57):
Памятка: имя существительное.
№139 учебника 2020 (стр. 64):
По цели высказывания предложения могут быть повествовательными, побудительными или вопросительными.
№139 учебника 2011-2018 (стр. 57):
1. Груша – это спортивный снаряд для занятий боксом.
Игра слов создаётся за счёт многозначности слова.
2. Раньше появилось у слова груша значение фрукта. Позже, из-за схожести форм, спортивный снаряд назвали также.
3. Мне приспичило, съешь пока, морковку.
№139 учебника 2019 (стр. 57):
№139 учебника 2021-2022 (стр. 57):
| Кокрет-ные предметы | Явления природы, растения | Общест-венные явления | Свойства, качества | Дейст-вия, со-стояния |
|
лампа портфель корабль |
ненастье гром баобаб |
выборы война собрание |
теплота доброта злоба |
беготня давка решение |
№139 учебника 2020 (стр. 64):
№139 учебника 2023-2024 (стр. 54):
1. Слово - основная единица языка. С его помощью мы можем общаться, делиться информацией, мыслями, чувствами и эмоциями.
Великий русский писатель Л. Н. Толстой был прав, говоря: "Слово - дело великое". Оно помогает человеку решить многие задачи: объединять и разъединять людей, объясниться в любви, вызвать у человека радость или, наоборот, огорчить.
Поэт Н. Рыленков советовал не скупиться на "доброе слово". Именно они позволяют человеку почувствовать себя счастливым, кому-то нужным, убедиться, что его любят и поддерживают.
Именно слово может изменить нашу жизнь, отношение к нам окружающих, сделать нас лучше. Действительно, роль слова велика.
2. Слово можно рассмотреть с разных точек зрения:
Вернуться к содержанию учебника