Упражнение 134 - ГДЗ Русский язык 6 класс. Разумовская, Львова, Капинос. Учебник
Старая и новая редакции
Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
Вопрос
№134 учебника 2011-2018 (стр. 54):
Чтобы лучше запомнить правописание данных слов, вы можете использовать электронное приложение к учебнику. Для этого сначала без ошибок перепишите словосочетания и предложения, проверьте работу. Затем напишите диктант № 1 (см. раздел «Правописание сложных имён существительных» электронного приложения). Закончив работу, оцените её и сделайте выводы.
1) Поддаваться уговорам, конструировать модель корабля, участвовать в репетиции, хранить верность отечеству, показать иллюстрации к книге о Санкт-Петербурге, олицетворение как изобразительный приём, решительные действия, грустное настроение, фарфоровая посуда, фаянсовая чаша, предавать забвению.
2) Мы купили шкаф-купе. Брат объездил полстраны. В зоопарке нас заинтересовали обезьяны. Горнолыжники готовились к соревнованиям. Облака стремительно неслись на северо-запад. Друзья понимали друг друга с полуслова. Оставалось пол-ящика апельсинов. Утешительная метеосводка обрадовала альпинистов.
№134 учебника 2019 (стр. 56):
№134 учебника 2021-2022 (стр. 56):
1. Каждое самостоятельное слово из данных ниже фраз запишите в один из столбиков таблицы. Слова записывайте в начальной форме, вставляйте пропущенные буквы. При выполнении задания пользуйтесь советом, данным в рубрике «Возьмите на заметку!». Обозначьте суффиксы и окончания.
| Глагол | Имя существительное | Имя прилагательное |
В ч..рноте ночи, зап..тнали скатерть, ч..рнеет вд..ли, н..чное такси, быстро уд..лились, ч..рнильное п..тно, д..лёкое осв..щение, приб..жали засв..тло, в суетливой б..готне, б..гает т..жело, в т..жёлом весе, в объ..снительной записке, св..тловатого оттенка, про..спили ситуацию, значительно пол..гчало.
2. Какие слова вы не вписали ни в одну колонку? Определите, какой частью речи эти слова являются.
3. Выделите корни в словах с пропуском букв.
№134 учебника 2020 (стр. 62):
1. Выразительно прочитайте текст, спишите его. Как вы понимаете смысл выделенных словосочетаний?
В последний раз румяный день
Мелькнул за дальними лесами,
И ночи пасмурная тень
Слилась уныло с небесами. (А. Пожидаев)
2. Выпишите из текста четыре-пять словосочетаний. Обозначьте в них главное и зависимое слова. Укажите, какой частью речи они являются.
3. Составьте схему предложения и объясните постановку знаков препинания.
4. По ритму стиха определите, как правильно: слилась или слилась.
№134 учебника 2023-2024 (стр. 52):
УЧИМСЯ РАССУЖДАТЬ НА ЛИНГВИСТИЧЕСКУЮ ТЕМУ
Спишите эпиграф к разделу «Словообразование. Культура речи. Орфография». Объясните, как вы понимаете смысл высказывания известного лингвиста Александра Николаевича Тихонова (1931 —2003). Обоснуйте своё мнение, подкрепите его доказательствами.
Подсказка
№134 учебника 2019 (стр. 56):
№134 учебника 2021-2022 (стр. 56):
- Определяйте часть речи по тому, что слово обозначает и на какой вопрос отвечает.
- Для правильного написания слов с пропущенными буквами подберите проверочные слова.
№134 учебника 2020 (стр. 62):
Введите текст
Ответ
№134 учебника 2011-2018 (стр. 54):
1) Поддаваться уговорам, конструировать модель корабля, участвовать в репетиции, хранить верность отечеству, показать иллюстрации к книге о Санкт-Петербурге, олицетворение как изобразительный приём, решительные действия, грустное настроение, фарфоровая посуда, фаянсовая чаша, предавать забвению.
2) Мы купили шкаф-купе. Брат объездил полстраны. В зоопарке нас заинтересовали обезьяны. Горнолыжники готовились к соревнованиям. Облака стремительно неслись на северо-запад. Друзья понимали друг друга с полуслова. Оставалось пол-ящика апельсинов. Утешительная метеосводка обрадовала альпинистов.
№134 учебника 2019 (стр. 56):
№134 учебника 2021-2022 (стр. 56):
1.
| Глагол | Имя существительное | Имя прилагательное |
|
Запятнать (пятна), чернеть (чёрный), удалиться (даль), прибежать, бегать (бег), прояснить (ясно). полегчало (лёгкий) |
Чернота (чёрный), ночь, скатерть, такси, пятно (пятна), освещение (свет), беготня (бег), вес, записка, оттенок, ситуация |
Ночное (ночь), чернильный, далёкий (даль), суетливый, тяжёлый (тяжесть), объяснительный, светловатый (свет) |
2. Мы не вписали слова:
- вдали, быстро, засветло, тяжело, значительно - это наречия;
- в - это предлог.
№134 учебника 2020 (стр. 62):
1. В последний раз румяный день
Мелькнул за дальними лесами,
И ночи пасмурная тень
Слилась уныло с небесами. (А. Пожидаев)
Румяный день - яркий, солнечный день.
Пасмурная тень - вечерние тени сумерек.
Слилась уныло - постепенно наступила ночь.
[ ], и [ ].
В конце повествовательного невосклицательного предложения ставится точка, между частями союзного сложного предложения ставится запятая.
Слила́сь.
№134 учебника 2023-2024 (стр. 52):
Многие орфографические правила прямо опираются на словообразование. Поэтому, чтобы понять их смысл, надо хорошо знать состав слова, его строение, уметь находить части слов и точно определять границы между ними.
Л. Н. Тихонов
Смысл высказывания известного лингвиста Александра Николаевича Тихонова в том, что для правописания многих слов надо знать их морфемный состав. Например, в словах недосмотреть за ребёнком приставка недо- обозначает недостаточность действия и пишется слитно, а не досмотреть фильм пишется по правилу "Не с глаголом пишется раздельно".
Следовательно, для правильного написания слова, надо понять его смыл и определить морфемный состав.
Вернуться к содержанию учебника