Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№29 учебника 2011-2018 (стр. 21):
Сравните два текста. Какой из них относится к научной речи, а какой — к художественной речи?
Буря — это ненастье с очень сильным ветром. Бури бывают и на суше, и на море. На море они приводят к большому волнению, а на суше — к разрушениям и опустошениям.
Буря мглою небо кроет,
Вихри снежные крутя,
То, как зверь, она завоет,
То заплачет, как дитя.
А. Пушкин
Выпишите выделенные слова. Сделайте их звуко-буквенный анализ.
№29 учебника 2019-2022 (стр. 23):
Составьте и запишите один из планов: план проведения каникул, план рабочего дня, план проведения дня рождения.
№29 учебника 2011-2018 (стр. 21):
Памятки:
№29 учебника 2011-2018 (стр. 21):
Первый текст - научный, в нём дано чёткое определение бури. Второй текст Пушкина - художественный, в нём много эпитетов и сравнений.
Ненастье [н’ина́с’т’й’и] - 3 слога, 8 б., 8 зв.
н [н’] - согл., звонкий непарный, мягкий парный;
е [и] - гласный, безударный;
н [н] - согл., звонкий непарный, твёрдый парный;
а [а́] - гласный, ударный;
с [с’] - согл., глухой парный, мягкий парный;
т [т’] - согл., глухой парный, мягкий парный;
ь [-] - не даёт звука;
е [й’] - согл., звонкий непарный, мягкий непарный;
[и] - гласный, безударный.
___________________
8 букв, 8 звуков.
Сильным [с’и́л’ным] - 2 слога, 7 б., 6 зв.
с [с’] - согл., глухой парный, мягкий парный;
и [и́] - гласный, ударный;
л [л’] - согл., звонкий непарный, мягкий парный;
ь - не даёт звука;
н [н] - согл., звонкий непарный, твёрдый парный;
ы [ы] - гласный, безударный;
м [м] - согл., звонкий непарный, твёрдый парный.
___________________
7 букв, 6 звуков.
Разрушениям [разрушэ́н’ий’ам] - 5 слогов, 11 б., 12 зв.
р [р] - согл., звонкий непарный, твёрдый парный;
а [а] - гласный, безударный;
з [з] - согл., звонкий парный, твёрдый парный;
р [р] - согл., звонкий непарный, твёрдый парный;
у [у] - гласный, безударный;
ш [ш] - согл., глухой парный, твёрдый непарный;
э [э́] - гласный, ударный;
н [н’] - согл., звонкий непарный, мягкий парный;
и [и] - гласный, безударный;
я [й’] - согл., звонкий непарный, мягкий непарный;
[а] - гласный, безударный;
м [м] - согл., звонкий непарный, твёрдый парный.
___________________
11 букв, 12 звуков.
Кроет [кро́й’ит] - 2 слогов, 5 б., 6 зв.
к [к] - согл., глухой парный, твёрдый парный;
р [р] - согл., звонкий непарный, твёрдый парный;
о [о́] - гласный, ударный;
е [й’] - согл., звонкий непарный, мягкий непарный;
[и] - гласный, безударный;
т [т] - согл., глухой парный, твёрдый парный.
___________________
5 букв, 6 звуков.
Зверь [зв’эр’] - 2 слогов, 5 б., 4 зв.
з [з] - согл., звонкий непарный, твёрдый парный;
в [в’] - согл., звонкий парный, мягкий парный;
е [э́] - гласный, ударный;
р [р’] - согл., звонкий непарный, мягкий парный;
ь [-] - не даёт звука.
___________________
5 букв, 4 звуков.
№29 учебника 2019-2022 (стр. 23):
План проведения осенних каникул:
Вернуться к содержанию учебника