Упражнение 135 - ГДЗ Русский язык 4 класс. Климанова, Бабушкина. Учебник часть 2

Старая и новая редакции

Вернуться к содержанию учебника

132 133 134 135 136 137 138

Вопрос

Выберите год учебника

№135 учебника 2011-2018 (стр. 84):

Подберите к данным глаголам синонимы и антонимы из слов для выбора. Запишите по образцу. На какой вопрос отвечает каждый глагол? В какой форме стоят глаголы? Как называется такая форма глагола?

Образец. Веселиться — радоваться, грустить.

Веселиться, торопиться, отнимать, обожать, загрязнить, гасить, закрыть, закончить, отталкивать.

Слова для выбора: спешить, радоваться, отбирать, медлить, дарить, ненавидеть, испачкать, отпихивать, любить, начать, отчистить, грустить, тушить, затворить, зажигать, открыть, завершить, притягивать.


№135 учебника 2019-2022 (стр. 87):

Запишите предложения из произведений Александра Пушкина, поставив глаголы из скобок в нужную форму настоящего времени. Укажите лицо и число глаголов. Выделите окончания.

1. (Любить) я пышное природы увяданье, в багрец и в золото одетые леса. 2. И туман, и непогоды осень поздняя (нести). 3. (Вставать) заря во мгле холодной. 4. На холмах Грузии (лежать) ночная мгла.

Подсказка

№135 учебника 2011-2018 (стр. 84):

Синонимы - это слова с близким значением, а антонимы - слова с противоположным значением.

Ответ

№135 учебника 2011-2018 (стр. 84):

Веселиться — радоваться, грустить.

Торопиться — спешить, медлить.

Отнимать — отбирать, дарить.

Обожать — любить, ненавидеть.

Загрязнить — испачкать, отчистить.

Гасить — тушить, зажигать.

Закрыть — затворить, открыть.

Закончить — завершить, начать.

Отталкивать — отпихивать, притягивать.

Глаголы отвечают на вопросы что делать? или что сделать? и стоят в неопределённой форме.


№135 учебника 2019-2022 (стр. 87):

1. Люблю (1-е л, ед. ч.) я пышное природы увяданье, в багрец и в золото одетые леса. 2. И туман, и непогоды осень поздняя несёт (3-е л., ед. ч.). 3. Встаёт (3-е л., ед. ч.) заря во мгле холодной. 4. На холмах Грузии лежит (3-е л., ед. ч.) ночная мгла.


Вернуться к содержанию учебника