Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№61 учебника 2011-2018 (стр. 34):
Прочитайте стихотворные строки. С чем автор сравнивает снежный покров?
Вот север, тучи нагоняя,
Дохнул, завыл — и вот сама
Идёт волшебница зима.
Пришла, рассыпалась; клоками
Повисла на суках дубов;
Легла волнистыми коврами
Среди полей, вокруг холмов...
А. Пушкин
Найдите имена существительные в творительном падеже. Попробуйте изменить сочетания с этими существительными, используя союз как. Запишите полученные словосочетания.
№61 учебника 2019-2022 (стр. 34):
Прочитайте стихотворные строки. С чем автор сравнивает снежный покров?
Вот север, тучи нагоняя,
Дохнул, завыл — и вот сама
Идёт волшебница зима.
Пришла, рассыпалась; клоками
Повисла на суках дубов;
Легла волнистыми коврами
Среди полей, вокруг холмов...
А. Пушкин
Спишите стихотворение. Найдите имена существительные в творительном падеже. Попробуйте изменить сочетание с выделенным существительным, используя союз как. Запишите, что у вас получилось.
№61 учебника 2024-2025 (стр. 31):
Определите, в каких предложениях выделенные слова стоят в именительном падеже, а в каких - в винительном.
1. Лес окружал деревню плотным кольцом. 2. Мы часто ходили в лес. 3. Лес помогал нам понять красоту окружающего мира. 4. Я люблю лес. 5. На опушке леса вырос молодой дубок. 6. Я сфотографировал молодой дубок летом и зимой часто рассматривал эту фотографию. 7. Я хочу увидеть, как молодой дубок превратится в могучий дуб.
Спишите предложения, подчеркните главные члены. Укажите падеж слова лес, выделите его окончание.
№61 учебника 2011-2018 (стр. 34):
В творительном падеже существительные отвечают на вопросы кем? чем?
№61 учебника 2011-2018 (стр. 34):
Автор сравнивает снежный покров с клочьями и коврами.
Клоками (Т. п.) повисла — повисла как клочья.
Легла коврами (Т. п.) — легла как ковры.
№61 учебника 2019-2022 (стр. 34):
Автор сравнивает снежный покров с клочьями и коврами.
Вот север, тучи нагоняя,
Дохнул, завыл — и вот сама
Идёт волшебница зима.
Пришла, рассыпалась; клоками (Т. п.)
Повисла на суках дубов;
Легла волнистыми коврами (Т. п.)
Среди полей, вокруг холмов...
Клоками (Т. п.) повисла — повисла как клочья.
№61 учебника 2024-2025 (стр. 31):
1. Лес (И. п.) окружал деревню плотным кольцом. 2. Мы часто ходили в лес (В. п.). 3. Лес (И. п.) помогал нам понять красоту окружающего мира. 4. Я люблю лес (В. п.). 5. На опушке леса вырос молодой дубок (И. п.). 6. Я сфотографировал молодой дубок (В. п.) летом и зимой часто рассматривал эту фотографию. 7. Я хочу увидеть, как молодой дубок (И. п.) превратится в могучий дуб (В. п.).
Вернуться к содержанию учебника