Вернуться к содержанию рабочей тетради
Умножение и деление
Вычисли, записывая решение столбиком.
52 + 39 | 73 - 25 | 48 + 26 | 81 - 54 |
Вариант ответа #1:
Пояснение
52 + 39 = ?
Пишу десятки под десятками, а единицы под единицами.
Складываю единицы: 2 + 9 = 11.
Пишу 1 под единицами, а 1 десяток запоминаю (пишу сверху над десятками).
Складываю десятки: 5 + 3 = 8 и ещё 1 десяток, который запоминали, получается 9.
Пишу 9 под десятками.
Читаю ответ: сумма чисел 52 и 39 равна 91.
73 - 25 = ?
Пишу десятки под десятками, а единицы под единицами.
Вычитаю единицы: из 3 не могу вычесть 5, поэтому занимаю 1 десяток (над десятками ставлю точку, чтобы не забыть о том, что десятков стало на один меньше).
13 - 5 = 8
Пишу 8 под единицами.
Вычитаю десятки: из 7 вычитаю 1, который занимали, получилось 6, тогда 6 - 2 = 4.
Пишу 4 под десятками.
Читаю ответ: разность чисел 73 и 25 равна 48.
Вариант ответа #2:
|
|
|
|
Петя вырезал из цветной бумаги 7 звёздочек, а его брат — на 3 звёздочки меньше. Сколько всего звёздочек вырезали эти мальчики?
Если в задаче есть слова « на... меньше», то задача решается вычитанием.
Вспомни, как составить краткую запись задачи.
После того как из раздевалки взяли 16 пальто, там осталось 10 пальто. Сколько пальто было в раздевалке сначала?
Повтори действия с двузначными числами.
Вспомни, как составить краткую запись задачи.
Дополни условие задачи числом и реши её.
Высота кирпичного дома м, а деревянного 9 м. На сколько метров кирпичный дом выше, чем деревянный?
Вернуться к содержанию рабочей тетради