Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№185 учебника 2011-2018 (стр. 106):
Напишите по памяти строки из стихотворения. Подчеркните слова с разделительным мягким знаком (ь).
Любо в лесу мне бежать,
Слушать, как сучья трещат,
Листья ногой загребать!
А. Майков
№185 учебника 2019-2022 (стр. 108):
Спишите предложения, раскрывая скобки. Перед каждым существительным с предлогом запишите вопрос. Выделите приставки.
Образец. Я забежал (за кем?) за товарищем.
Я (за)бежал (за)товарищем.
Лодка (от)плыла (от)берега.
Котёнок (с)прыгнул (с)дерева.
Подруги быстро (до)шли (до)школы.
Своего щенка Дарья (на)шла (на)улице.
Саша (на)писал (на)доске правило.
Проверьте выполнение задания друг у друга.
№185 учебника 2024-2025 (стр. 105):
Подберите к каждому слову однокоренное слово с противоположным значением по образцу. Какие приставки для этого надо использовать?
Образец. Вход – выход.
Вход, приход, вышел, пришёл, въехал, отъехал.
№185 учебника 2011-2018 (стр. 106):
Обрати внимание, что разделительным является не каждый мягкий знак. Разделительный Ь стоит в корне перед гласными е, ё, ю, я, и.
№185 учебника 2024-2025 (стр. 105):
Посмотри значения приставок в справочнике.
№185 учебника 2011-2018 (стр. 106):
Любо в лесу мне бежать,
Слушать, как сучья трещат,
Листья ногой загребать!
№185 учебника 2019-2022 (стр. 108):
Я забежал (за кем?) за товарищем.
Лодка отплыла (от чего?) от берега.
Котёнок спрыгнул (с чего?) с дерева.
Подруги быстро дошли (до чего?) до школы.
Своего щенка Дарья нашла (где?) на улице.
Саша написал (на чём?) на доске правило.
№185 учебника 2024-2025 (стр. 105):
Вход – выход, приход – уход,
вышел – зашёл, пришёл – ушёл,
въехал – выехал, отъехал – подъехал.
Вернуться к содержанию учебника