Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№135 учебника 2023-2024 (стр. 77):
Прочитайте слова.
Камыши, лежит, малыши, жить, карандаши, жир, жилка, пиши, ошибка, шишки, пришить, ножи, машина, шифр.
Выпишите сначала слова, которые обозначают предметы, а потом слова, которые обозначают действия предметов.
Составьте устно одно-два предложения с данными словами (по выбору).
№135 учебника 2019-2022 (стр. 82):
Помогите Ане и Ване составить текст по опорным словам.
Чапка, пушистый хвост, мыши, дача, рыжий кот, Гриши, чулан, ловил мышей, вдруг, однажды, скоро
№135 учебника 2011-2018 (стр. 90):
Прочитайте предложения. Запишите их. Поставьте знак ударения над выделенными словами. Как вы догадались, что это разные слова?
Солнце село за гору. Село спит. Лена занимается в спортивном кружке. В глиняной кружке налито молоко.
№135 учебника 2023-2024 (стр. 77):
На столе лежит книга. Малыши играют в песочнице.
№135 учебника 2019-2022 (стр. 82):
Вариант ответа #1:
Вариант ответа #2:
Пример текста:
Летом дети приехали на дачу. С собой они взяли своего пёсика Чапку с пушистым хвостом. В деревне у бабушки уже жил рыжий кот Гриша. Скоро Чапка принялся гонять кота по двору и громко лаял.
Однажды в доме завелись мыши. Дети боялись зайти в чулан и подвал из-за них. Гриша пришёл на помощь и успешно ловил мышей. Скоро мышей в доме не осталось, и кота стал уважать даже Чапка.
№135 учебника 2011-2018 (стр. 90):
Вариант ответа #1:
Чтобы понять, что перед нами разные слова, необходимо прочесть предложения и понять их смысл.
Значение одинаково пишущихся слов можно установить из контекста.
Вариант ответа #2:
Выделенные слова имеют разный смысл и разные ударные слоги.
Солнце се́ло за гору. Село́ спит. Лена
занимается в спортивном кружке́. В глиня-
ной кру́жке налито молоко.
Вернуться к содержанию учебника