Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№124 учебника 2023-2024 (стр. 70):
Прочитайте предложения. Переставьте их так, чтобы получился связный текст: 1. Начало текста. 2. Основная часть. 3. Концовка. Повторяющиеся слова заменяйте словами её, у неё.
Придумайте заглавие и запишите получившийся текст.
Глаза у Ютки зелёные. У нас есть маленькая кошечка. Шерсть у Ютки серая с полосками. Зовут нашу кошку Ютка. Все дети любят Ютку.
Спишите и отгадайте загадку. Подчеркните буквы мягких согласных звуков.
Мохнатенька, усатенька,
Сядет - песенки поёт.
№124 учебника 2019-2022 (стр. 78):
Прочитайте слова.
Камыши, лежит, малыши, жить, шипеть, лыжи, шиповник, пиши, ошибка, шишки, животное, ножи, рыжик, жираф.
Выпишите сначала слова, которые обозначают предметы, а потом слова, которые обозначают действия предметов.
Составьте устно одно-два предложения с данными словами (по выбору).
№124 учебника 2011-2018 (стр. 84):
Выпишите из словарика «Пиши правильно» десять трёхсложных слов, разделив их на части для переноса.
Подчеркните слова, в которых количество частей для переноса не совпадает с количеством слогов.
№124 учебника 2019-2022 (стр. 78):
Слова, которые обозначают предметы отвечают на вопросы кто? что?
Слова, которые обозначают действия предметов, отвечают на вопросы что делает? что делать? что делай? и т.д.
№124 учебника 2011-2018 (стр. 84):
Обрати внимание, нельзя переносить или оставлять на строке слог из одной гласной буквы!
№124 учебника 2023-2024 (стр. 70):
Отгадка: кошка.
Пояснения:
в слове поёт подчёркнута буква ё, потому что она обозначает мягкий согласный звук [й'] и гласный [о].
№124 учебника 2019-2022 (стр. 78):
Вариант ответа #1:
Высокие камыши росли вдоль берега пруда. На земле лежали шишки.
Вариант ответа #2:
Обозначают предметы: Камыши, малыши, лыжи, шиповник, ошибка, шишки, животное, ножи, рыжик, жираф.
Обозначают действия предметов: Лежит, жить, шипеть, пиши.
Предложения:
У реки шумели камыши.
Пиши задание без ошибок!
№124 учебника 2011-2018 (стр. 84):
Ал-лея, ве-се-ло, де-ре-вня,
ка-пус-та, кар-ти-на, ком-на-та,
кор-зи-на, мо-ло-ток, огу-рец,
оси-на.
Вернуться к содержанию учебника