Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№134 учебника 2011-2018 (стр. 83):
№134 учебника 2019-2022 (стр. 83):
Прочитайте текст.
Таня и Катя
В автобусе ехали одноклассницы Таня и Катя. Таня и Катя спокойно сидели на детских местах.
На остановке с передней площадки вошла старушка. Старушка подошла к девочкам. Таня сказала ей, что эти места для детей, и не встала.
Кате стало стыдно за подругу. Катя встала и уступила место старушке.
Вместо выделенных слов напишите слова - заместители имён собственных и нарицательных. Какой текст вам больше понравился? Почему?
№134 учебника 2024-2025 (стр. 81):
Рассмотрите рисунки. Спишите словосочетания. Составьте с ними два-три предложения.
Объясните, как связаны между собой значения многозначного слова.
№134 учебника 2011-2018 (стр. 83):
№134 учебника 2019-2022 (стр. 83):
Используй слова-заместители существительных - личные местоимения он, она, они.
№134 учебника 2011-2018 (стр. 83):
№134 учебника 2019-2022 (стр. 83):
Таня и Катя
В автобусе ехали одноклассницы Таня и Катя. Они спокойно сидели на детских местах.
На остановке с передней площадки вошла ста-рушка. Она подошла к девочкам. Таня сказала ей, что эти места для детей, и не встала.
Кате стало стыдно за подругу. Она встала и уступила место старушке.
№134 учебника 2024-2025 (стр. 81):
Хвост поезда, хвост самолёта, хвост из волос, хвост обезьяны, хвост очереди.
Предложения:
Хвост поезда скрылся вдали.
Хвост обезьяны был длинным и гибким.
Мальчик встал в хвост очереди за овощами.
Общее в значение: задняя часть чего-то.
Вернуться к содержанию учебника