Вернуться к содержанию учебника
1. Спишите, раскрывая скобки. Выделите предлоги.
(С)восходом солнца (в)скворечниках просыпались и заливались разными голосами скворцы. Они насвистывали то соловьём, то жаворонком, то какими-то африканскими птицами, которых они наслушались (за)зиму (за)морем.
А. Толстой
2. Найдите однокоренные слова, укажите корни и букву безударного гласного в корне. Как её проверить?
3. Объясните значение фразеологизма: Медведь на ухо наступил. Подходит ли он к данному тексту?
Попробуй подставить слово в том месте, где надо раскрыть скобки. Если слово вставляется - значит, перед нами предлог, пиши его раздельно. Помни, что предлоги не употребляются с глаголами.
Безударная гласная в корне проверяется однокоренным словом, в котором ударение падает на эту букву.
По значению фразеологизма понятно, что он не подходит к тексту, т.к. в тексте не идёт речь о человеке без музыкального слуха.
Вернуться к содержанию учебника