Вернуться к содержанию рабочей тетради
Тема 11. Повторение. Страница 67
Слова имеют в нашей жизни очень большое зна-
чение. Без них мы не могли бы ______________
то, что нас окружает. Вот небольшой рыжий лесной
зверёк-грызун с пушистым хвостом - это ________.
Этот зверёк получил своё название по __________.
(жители Древней Руси так называли редкую породу
этих животных). Но сегодня со словом __________
нет никакой связи, поэтому разобрать по составу
данное слово нужно так: ____________. Детёны-
ша этого зверька называют _____________ (разбери
это слово по составу). В корнях этих слов наблюда-
ется _______________________________________
Слово ___________, называющее зверька с пуши-
стым хвостом, состоит из _____ звуков и _______
букв. Разделить по слогам его можно так: _______
Об этом слове можно сказать, что оно являет-
ся (часть речи) ___________________, относится к
__________ роду,_________ склонению. Это слово
сочетается с ____________, являясь главным для
него словом, например, _____________________
Если поставить это слово в В.п., то зависимое слово
будет стоять в ______________________________.
Запиши полученное словосочетание и выдели окон-
чание в зависимом слове ____________________.
Придумай и запиши предложение с этим словом
_________________________________________.
В предложении это слово является ___________.
Составь схему предложения ________________.
В составленном предложении найди глагол и раз-
бери его как часть речи. _____________________.
Вернуться к содержанию рабочей тетради