Вернуться к содержанию учебника
2. Начерти в тетради такую же ломаную.
Проведи ещё два отрезка так, чтобы получилось два треугольника.
В нашем справочнике повтори тему "Ломаная линия".
Решение
Пояснение
Рассуждай так: Ставлю точку. Отступаю вниз 6 клеточек, шагаю вправо на 3 клеточки, ставлю вторую точку. Соединяю первую и вторую точки.
От верхней точки отступаю вправо 10 клеточек и шагаю вниз на 1 клеточку. Ставлю третью точку. Соединяю первую и третью точки.
От третьей точки шагаю вправо на 3 клеточки и делаю шаг вниз на 2 клеточки. Ставлю четвёртую точку. Соединяю вторую и четвёртую точки.
Ломаная линия готова.
Рассуждай так: Провожу отрезок от первой до третьей точки. Получаю треугольник.
Затем провожу отрезок от второй до четвёртой точки. Получаю второй треугольник.
Проверяю.
Получилось 2 треугольника.
3. 1) Начерти в тетради такие многоугольники.
2) Закрась пятиугольник синим цветом, треугольник жёлтым, четырёхугольник зелёным.
В нашем справочнике повтори тему "Многоугольники".
4. Используя разные треугольники из Приложения, составь такие рисунки.
В нашем справочнике повтори тему "Треугольники".
Вернуться к содержанию учебника