Упражнение 4

Упражнения для работы дома. Страница 130

Вопрос

Спиши текст. Раскрой скобки, вставь пропущенные буквы. Обозначь орфограммы.

Сн_ж_нки.

  Сне_ (не)разб_вается, как дож_, а ложится на землю пуш_ст_ слоем.
  Ведь сн_ж_нки очен_ лё_к_е. П_дует вет_р, и они взл_тают. Кто (не)видел м_тели?
  Обычно в м_тель сн_ж_нки мечтают ул_теть обратно на небо. Но (не)ул_тают.
  Наверно, на з_мле им бол_ше нравится.

(По В. Хмельницкому)

Сколько в этом тексте разных орфограмм? Найди в тексте однокоренные слова, выдели корень. Разбери выделенные глаголы как часть речи. Найди в тексте глагол в неопределённой форме. Выдели суффикс.

Подсказка

Вставим пропущенные буквы в зависимости от орфограмм:

  1. снежинки (снег), разбивается (разбит), взлетают (полёт), метели (мётлы), земле (земли) - безударные гласные в корне;
  2. снежинки, пушистым - сочетание ЖИ-ШИ;
  3. снег (снега), дождь (дожди), лёгкие (лёгок) - парные звонкие/глухие согласные в корне;
  4. не_разбивается, не_видел, не_улетают - частица НЕ с глаголами;
  5. пушистым (каким?), лёгкие (какие?) - безударные окончания прилагательных;
  6. очень, больше - Ь обозначает мягкость согласных;
  7. подует - правописание приставок;
  8. ветер - непроверяемые безударные гласные.

Ответ

Поделись с друзьями в социальных сетях: