Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№397 учебника 2011-2019 (стр. 142):
Составьте с данными словами словосочетания, затем включите их в предложения.
ОБРАЗЕЦ ЗАПИСИ Урок — интересный урок. Интересный урок мы запомнили надолго.
Успех, чувство, знание, яркий, уходит.
№397 учебника 2020 (стр. 10):
1. Составьте словосочетания, используя слова в скобках. Запишите те из них, которые придают речи образность, выразительность.
Облака (неподвижные, низкие, белые, пуховые, причудливые, седые). Туча (большая, свинцовая, тёмная, мрачная, грозовая, грозная). Ветер (резкий, порывистый, весёлый, северный).
2. Выберите четыре словосочетания, составьте с ними предложения и запишите их.
3. Рассмотрите рисунок и подберите словосочетания, с помощью которых можно описать облака, тучи.
№397 учебника 2011-2019 (стр. 142):
Успех — ошеломительный успех. Его книга имела ошеломительный успех.
Чувство — чувства юмора. У моего брата совсем нет чувства юмора.
Знание — поверхностные знания. По всем предметам у него были весьма поверхностные знания.
Яркий — ослепительно яркий. Неожиданно темноту стадиона разрезал ослепительно яркий свет прожектора.
Уходит — уходит навсегда. Маша читала, как главный герой уходит навсегда и прощается с героиней романа.
№397 учебника 2020 (стр. 10):
1. Словосочетания для образности речи: пуховые облака, причудливые облака, седые облака; свинцовая туча, мрачная туча, грозная туча; весёлый ветер.
2. Причудливые облака розовели от зари и казались сказочными парусами уходящего вдаль парусника.
Свинцовая туча накрыла небо, гулко загрохотал отдалённый гром, подул резкий ветер.
Весёлый ветер порхал по листочкам, играл с лепестками цветов, перелетал от одного деревца к другому.
3. Свинцовые тучи, лиловые облака, низкие облака, тяжёлые тучи, затянувшие небо, закрывшие слонце.
Вернуться к содержанию учебника