Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
Стр. 203 учебника 2019-2022:
Размышляем о прочитанном
1. Какие чувства вызвала у вас "чудная картина", нарисованная А. А. Фетом?
Стр. 203 учебника 2023-2024:
Литература и изобразительное искусство
Рассмотрите иллюстрации Д. Шмаринова к стихотворению "Крестьянские дети". Помогают ли они вам лучше понять мысли и чувства поэта?
Подготовьте устный рассказ о детях, изображённых на иллюстрациях.
Стр. 203 учебника 2019-2022:
"Чудная картина" вызвала у меня чувство покоя и лёгкой грусти.
Стр. 203 учебника 2023-2024:
Иллюстрации помогают понять мысли и чувства поэта, потому что художнику удалось передать в них настроение писателя. Кажется, что эти дети сошли на картинки прямо из стихотворения Некрасова.
На первой картинке (страница 194) изображён летний день. Дети пошли собирать грибы. Они беззаботно гуляют,рассматривают всё вокруг. Дети улыбаются, значит у них хорошее настроение. Они все одеты бедно, но чисто. На мальчике, идущем издали большая рубашка, скорее всего, отцовская и кепка. Второй мальчик одет в простую рубаху. Девочка в синей юбке, белой кофте и тёмной косынке. На руках у девочки младший брат. Скорее всего их родители работают в поле, а сестра присматривает за малышом.
На второй картинке (страница 199) изображена зима. По зимнему лесу идёт мальчик, он ведёт под уздцы лошадь, которая запряжена в телегу, телега заполнена дровами. Мальчик идёт по глубокому снегу, потому что никакой дороги в лесу нет. Он идёт домой, везёт дрова, которые в лесу рубит его отец. По-видимому, идти мальчику далеко, потому что вокруг нет ни одного дома, только поле в снегу и лес. Мальчик серьёзен и собран. Он одет в простую, бедную одежду. На нём тёплая взрослая шапка, тулуп и большие, не по размеру, валенки.
Стр. 203 учебника 2019-2022:
Размышляем о прочитанном
2. Подумайте, как поэту удалось передать величественность, широту, простор изображённой картины. (Обратите внимание на эпитеты "высоких", "далёких".)
Стр. 203 учебника 2019-2022:
Размышляем о прочитанном
3. Перечитайте стихотворение, прислушайтесь к его звучанию и подумайте, каким образом поэт сумел добиться лёгкости стихотворного ритма.
Стр. 203 учебника 2019-2022:
Учимся читать выразительно
Выучите стихотворение наизусть. Попробуйте при чтении его наизусть представить себе "чудную картину", воспроизведённую поэтом.
Стр. 203 учебника 2019-2022:
Размышляем о прочитанном
1. Поэт нарисовал живописную картину начинающегося весеннего дождя. Какие чувства вызывает эта картина у читателя?
Стр. 203 учебника 2019-2022:
Размышляем о прочитанном
2. Каким образом поэт достигает эффекта быстрой смены картин, событий, запахов, звуков? (Обратите внимание на обилие глаголов и глагольных форм.)
Вернуться к содержанию учебника